【題目】如圖1所示，兩根光滑平行導(dǎo)軌水平放置，間距為L，其間有豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．垂直于導(dǎo)軌水平對(duì)稱放置一根均勻金屬棒．從t=0時(shí)刻起，棒上有如圖2的變化電流I、周期為T，電流值為Im，圖1中I所示方向?yàn)殡娏髡较颍畡t金屬棒（　�。�

A. 一直向右移動(dòng)

B. 速度隨時(shí)間周期性變化

C. 受到的安培力恒定不變

D. 受到的安培力在一個(gè)周期內(nèi)做正功

【答案】AB

【解析】根據(jù)左手定則知，導(dǎo)體棒開始所受的安培力方向水平向右，所受的安培力為F=BIL可知，安培力在第一個(gè)內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在第二個(gè)內(nèi)，安培力方向水平向左，大小不變，做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性知，一個(gè)周期末速度為零，金屬棒的速度方向未變，金屬棒一直向右運(yùn)動(dòng)，先向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，再向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，速度隨時(shí)間周期性變化，而位移一直增大，故AB正確；根據(jù)安培力公式：F=BIL可知，因?yàn)殡娏髦芷谛宰兓瑒t安培力也周期性變化，故C錯(cuò)誤；在一個(gè)周期內(nèi)，動(dòng)能的變化量為零，所以安培力在一個(gè)周期內(nèi)做功為零，故D錯(cuò)誤。所以AB正確，CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一小木箱放在平板車的中部，距平板車的后端、駕駛室后端均為L=2.0m，處于靜止?fàn)顟B(tài)，木箱與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.40，現(xiàn)使平板車在水平路面上以加速度a0勻加速啟動(dòng)，速度達(dá)到v=6.0m/s后接著做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后勻減速剎車．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10m/s2．

（1）若木箱與平板車保持相對(duì)靜止，加速度a0大小滿足什么條件？

（2）若a0=6.0m/s2，當(dāng)木箱與平板車的速度都達(dá)到6.0m/s時(shí)，求木箱在平板車上離駕駛室后端距離s．

（3）若在木箱速度剛達(dá)到6.0m/s時(shí)平板車立即用恒定的阻力剎車，要使木箱不會(huì)撞到駕駛室，平板車剎車時(shí)的加速度大小a應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一本書靜置于水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是

A.桌面對(duì)書的支持力和書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

B.桌面對(duì)書的支持力和書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

C.書對(duì)桌面的壓力就是書受到的重力

D.書對(duì)桌面的壓力是由于桌面的彈性形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】翼型降落傘有很好的飛行性能．它被看作飛機(jī)的機(jī)翼，跳傘運(yùn)動(dòng)員可方便地控制轉(zhuǎn)彎等動(dòng)作．其原理是通過(guò)對(duì)降落傘的調(diào)節(jié)，使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響．已知：空氣升力F1與飛行方向垂直，大小與速度的平方成正比，F1=C1v2；空氣摩擦力F2與飛行方向相反，大小與速度的平方成正比，F2=C2v2．其中C1、C2相互影響，可由運(yùn)動(dòng)員調(diào)節(jié)，C1、C2滿足如圖b所示的關(guān)系．試求：

（1）圖a中畫出了運(yùn)動(dòng)員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運(yùn)動(dòng)軌跡．試對(duì)兩位置的運(yùn)動(dòng)員畫出受力示意圖并判斷，①、②兩軌跡中哪條是不可能的，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；

（2）若降落傘最終勻速飛行的速度v與地平線的夾角為α，試從力平衡的角度證明：tanα=；

（3）某運(yùn)動(dòng)員和裝備的總質(zhì)量為70kg，勻速飛行的速度v與地平線的夾角α約37°（取tan37°=0.75），勻速飛行的速度v多大？（g取10m/s2，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為M和m的物塊形狀大小均相同，將它們通過(guò)輕繩和光滑定滑輪連接，如圖甲所示，繩子在各處均平行于傾角為α的斜面，M恰好能靜止在斜面上，不考慮M、m與斜面之間的摩擦．若互換兩物塊位置，按圖乙放置，然后釋放M，斜面仍保持靜止．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.輕繩的拉力等于Mg
B.輕繩的拉力等于mg
C.M運(yùn)動(dòng)加速度大小為（1﹣sinα）g
D.M運(yùn)動(dòng)加速度大小為 g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量，m0為滑輪的質(zhì)量．力傳感器可測(cè)出輕繩中的拉力大�。�

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是 ．
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力
C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄力傳感器的示數(shù)
D.為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M．
（2）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（3）甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫出如圖3的a﹣F圖象是一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為 ．
A.
B.
﹣m0
C.
﹣m0
D.
（4）乙同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出如圖4所示的a﹣F圖線，該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)存在的問(wèn)題是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一物塊的質(zhì)量m=1 kg，計(jì)時(shí)開始時(shí)物塊的速度10m/s，在一水平向左的恒力F作用下，物塊從O點(diǎn)沿粗糙的水平面向右運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻后恒力F突然反向，以O為原點(diǎn)，水平向右為正方向建立x軸，整個(gè)過(guò)程中物塊速度的平方隨物塊位置坐標(biāo)變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，g=10m/s2。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 0～5 m內(nèi)物塊的加速度的大小為10 m/s2

B. 在t=ls時(shí)物塊的速度為0

C. 恒力F的大小為l0N

D. 物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一圓柱形氣缸，質(zhì)量M為10 kg，總長(zhǎng)度L為40 cm，內(nèi)有一厚度不計(jì)的活塞，質(zhì)量m為5 kg，截面積S為50 cm2，活塞與氣缸壁間摩擦不計(jì)，但不漏氣，當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)p0為1105 Pa，溫度t0為7C時(shí)，如果用繩子系住活塞將氣缸懸掛起來(lái)，

如圖所示，氣缸內(nèi)氣體柱的高L1為35 cm，g取10 m/s2．求：

（i）此時(shí)氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)；

（ii）當(dāng)溫度升高到多少攝氏度時(shí)，活塞與氣缸將分離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法哪個(gè)是正確的：

A.物體運(yùn)動(dòng)的速度一定隨著加速度的減小而減小

B.加速度是描述物體速度變化的物理量

C.加速度是指物體增加的速度

D.加速度是描述物體速度變化快慢的物理量

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