如圖所示為演示自感現(xiàn)象實驗的電路，實驗時先閉合開關(guān)S，穩(wěn)定后設(shè)通過線圈L的電流為I1，通過小燈泡A的電流為I2，小燈泡處于正常發(fā)光狀態(tài)，迅速斷開開關(guān)S，則可觀察到燈泡A閃亮一下后熄滅，在燈泡A閃亮的短暫過程中，下列說法正確的是
A．線圈L中電流I1逐漸減為零
B．線圈L兩端a端電勢高于b端電勢
C．燈泡A中電流由I1逐漸減為零，方向與I2相反
D．燈泡A中的電流I2逐漸減為零，方向不變
AC

試題分析：斷開開關(guān)的瞬間，線圈會發(fā)生斷電自感，此時線圈相當于電源，產(chǎn)生的自感電動勢會維持電流繼續(xù)繞線圈和燈泡形成的回路流動，并逐漸減為零，線圈b端相當于電源的正極，故A正確，B不正確；S斷開后，線圈與L構(gòu)成回路，由于自感的存在，電流將從I1開始減小為0，方向與I2方向相反，故C正確，D錯誤．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖12－3－10所示，光滑導(dǎo)軌傾斜放置，其下端連接一個燈泡，勻強磁場垂直于導(dǎo)軌所在平面，當ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時，小燈泡獲得的功率為，除燈泡外，其它電阻不計，要使燈泡的功率變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824113941993244.gif" style="vertical-align:middle;" />（但燈泡還在額定功率范圍內(nèi)），下列措施正確的是（     ）
A．換一個電阻為原來一半的燈泡
B．把磁感應(yīng)強度增為原來的2倍
C．換一根質(zhì)量為原來的倍的金屬棒
D．把導(dǎo)軌間的距離增大為原來的倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置不是利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　�。�
A．電磁鐵B．電磁灶C．變壓器D．金屬探測器

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，L為自感系數(shù)很大、直流電阻不計的線圈，D1、D2、D3為三個完全相同的燈泡，E為內(nèi)阻不計的電源，在t = 0時刻閉合開關(guān)S，當電路穩(wěn)定后D1、D2兩燈的電流分別為I1、I2。當時刻為t1時斷開開關(guān)S，若規(guī)定電路穩(wěn)定時流過D1、D2的電流方向為電流的正方向，則下圖能正確定性描述電燈電流i與時間t關(guān)系的是 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中,A1和A2是完全相同的燈泡,線圈L的電阻可以忽略.下列說法中正確的是 (       )
A．合上開關(guān)K接通電路時,A2先亮,A1后亮,最后一樣亮
B．合上開關(guān)K接通電路時,A1和A2始終一樣亮
C．斷開開關(guān)K切斷電路時,A2立刻熄滅,A1過一會兒才熄滅
D．斷開開關(guān)K切斷電路時,A1和A2都要過一會兒才熄滅

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中，L為電感線圈，電阻不計，A、B為兩燈泡，則 （       ）

A．合上S時，A先亮，B后亮
B．合上S時，A、B同時亮
C．斷開S時，A熄滅，B重新亮后再熄滅
D．合上S后極短時間內(nèi)，A變亮，B熄滅

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于扼流圈的以下說法，正確的是（   ）
A．扼流圈是利用電感阻礙交變電流的作用制成的
B．低頻扼流圈用來“通低頻、阻高頻”
C．高頻扼流圈用來“通直流、阻交流”
D．高頻扼流圈對低頻交變電流阻礙作用減小，對高頻交變電流阻礙作用很大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是測定自感系數(shù)很大的線圈L的直流電阻的電路，L兩端并聯(lián)一只電壓表，用來測自感線圈的直流電壓，在測量完畢后，將電路解體時應(yīng)先
A．斷開S1B．斷開S2
C．拆除電流表D．拆除電阻R

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在生產(chǎn)實際中，有些高壓直流電路中含有自感系數(shù)很大的線圈，當電路中的開關(guān)S由閉合到斷開時，線圈會產(chǎn)生很高的自感電動勢，使開關(guān)S處產(chǎn)生電弧，危及操作人員的人身安全。為了避免電弧的產(chǎn)生，可在線圈處并聯(lián)一個元件，下列方案可行的是（  ）

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