【題目】如圖所示,小車放在水平地面上甲乙二人用力向相反方向拉小車,不計小車與地面之間的摩擦力,下面說法正確的是

A甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對作用力和反作用力

B小車靜止時甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對平衡力

C若小車加速向右運動表明小車拉甲的力大于甲拉小車的力

D若小車加速向右運動表明乙拉小車的力大于小車拉乙的力

【答案】B

【解析】

試題分析:甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對平衡,選項A錯誤;小車靜止時甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對平衡力,選項B正確;若小車加速向右運動,因為小車拉甲的力甲拉小車的力是一對作用和反作用力,故仍然是相等的,選項C錯誤;同理,若小車加速向右運動,則乙拉小車的力還是等于小車拉乙的力,選項D錯誤;故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1645年左右,英國一批科學(xué)家開始每周在倫敦聚會討論科學(xué)研究等問題!1662年,查理二世頒發(fā)特許狀,批準(zhǔn)成立英國皇家學(xué)會,旨在利用和完善自然知識,促進自然知識的增長。上述歷史現(xiàn)象得以出現(xiàn)的歷史條件有

A.工業(yè)革命的展開 B.近代自然科學(xué)的產(chǎn)生

C.生物進化論的確立 D.牛頓力學(xué)體系的形成

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體在t=0時刻經(jīng)過同一位置沿x軸運動,其v﹣t圖象如圖所示,則( )

A. 甲、乙在t=0t=ls之間沿同一方向運動

B. 乙在t=0t=7s之間的位移為零

C. 甲在t=0t=4s之間做往復(fù)運動

D. 甲在t=6s時的加速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平直公路上行駛的a車和b車,其位移——時間圖象分別為圖中直線a和曲線b,已知b車的加速度恒定且時,直線a和曲線b剛好相切,下列說法正確的是

Aa車的速度大小

B前3s內(nèi),a車的位移大小

Cb車的初速度大小

Dt=0時兩車相距

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線為一點電荷Q產(chǎn)生的電場中的幾條電場線(方向未標(biāo)出),虛線為一電子在電場中從M點運動到N點的軌跡。若電子在運動中只受電場力的作用,則下列判斷正確的是( )

A. 建立電場的點電荷Q帶負電

B. 粒子在M點的加速度比在N點的加速度大

C. 粒子在M點的速度比在N點的速度大

D. 粒子在M點的電勢能比在N點的電勢能大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體質(zhì)量為2 kg,放在光滑水平面上,同時受到大小為2 N5 N的兩個水平力作用,物體的加速度可能為(  )

A. 0 B. 2 m/s2 C. 4 m/s2 D. 5 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下圖中的每一個圖都有兩條圖線,分別表示同一質(zhì)點做直線運動的加速度a和速度v隨時間變化的圖象,其中可能正確的是:

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做勻變速直線運動,初速度為6m/s,經(jīng)過2s后,末速度大小仍為6m/s,方向與初速度方向相反,則在這2s內(nèi),物體的加速度和平均速度分別為( )

A. 加速度大小為6m/s2,與初速度反向;平均速度為0

B. 加速度為0;平均速度為6m/s,與初速度同向

C. 加速度大小為6m/s2,與初速度同向;平均速度為0

D. 加速度大小為6m/s2,平均速度為6m/s,二者都與初速度反向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在O點放置一個正點電荷,在過O點的豎直平面內(nèi)的A點,自由釋放一個帶正電的小球,小球的質(zhì)量為m、電荷量為q。小球落下的軌跡如圖中虛線所示,它與以O為圓心、R為半徑的圓(圖中實線表示)相交于B、C兩點,O、C在同一水平線上,∠BOC30°A距離OC的豎直高度為h.若小球通過B點的速度為v,則下列說法正確的是( )

A. 小球通過C點的速度大小是

B. 小球通過C點的速度大小是

C. 小球由AC機械能的損失是mgh)-mv2

D. 小球由AC電場力做功是mv2mgh

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同步練習(xí)冊答案