如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時(shí)針方向運(yùn)轉(zhuǎn)．現(xiàn)將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運(yùn)動(dòng)到傳送帶頂端．則下列說法中正確的是（）

    A． 第一階段和第二階段摩擦力對(duì)物體都做負(fù)功

    B． 第一階段摩擦力對(duì)物體做的功大于物體機(jī)械能的增加量

    C． 第二階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量

    D． 第一階段摩擦力與物體和傳送帶間的相對(duì)位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能


考點(diǎn)：  功能關(guān)系；機(jī)械能守恒定律．

分析：  功是能量轉(zhuǎn)化的量度，合力做功是動(dòng)能變化的量度；除重力外其余力做的功是機(jī)械能變化的量度；一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做的功是內(nèi)能變化的量度；先對(duì)小滑塊受力分析，再根據(jù)功能關(guān)系列式分析求解．

解答：  解：A、對(duì)小滑塊受力分析，受到重力、支持力和摩擦力，摩擦力一直沿斜面向上，故摩擦力一直做正功，故A錯(cuò)誤；

B、第一階段摩擦力對(duì)物體做的功，轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能，所以第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于物體機(jī)械能的增加量．故B錯(cuò)誤；

C、第二階段摩擦力對(duì)物體做的功，轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能，所以第二階段摩擦力對(duì)物體做的功等于物體機(jī)械能的增加量，故C正確；

D、根據(jù)功能關(guān)系可知，第一階段摩擦力與物體和傳送帶間的相對(duì)位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能；故D正確；

故選：CD．

點(diǎn)評(píng)：  本題運(yùn)用功能關(guān)系分析傳送帶問題，分析物體的運(yùn)動(dòng)情況和摩擦力的方向是解題的基礎(chǔ)，根據(jù)動(dòng)能定理和功能原理分析功能關(guān)系．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是（）

A．質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度不變 B． 質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)周期不變

C． 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的角速度不斷變化 D． 質(zhì)點(diǎn)的轉(zhuǎn)速不斷變化

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科目：高中物理 來源： 題型：


在勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場共存的區(qū)域內(nèi)，電場的場強(qiáng)為E，方向豎直向下，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直于紙面向里，一質(zhì)量為m的帶電粒子，在場區(qū)內(nèi)的豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則可判斷該帶電質(zhì)點(diǎn)（）

A．帶有電荷量為的正電荷 B． 沿圓周逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)

C． 運(yùn)動(dòng)的角速度為 D． 運(yùn)動(dòng)的速率為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，拉動(dòng)齒條可使玩具陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)起來，設(shè)每次拉出齒條的長度都相同，則（）

    A． 拉力F越大，陀螺獲得的動(dòng)能越大

    B． 拉出齒條的過程，系統(tǒng)機(jī)械能守恒

    C． 拉力F做功全部轉(zhuǎn)化為陀螺的動(dòng)能

    D． 拉力F越大，拉大F的功率就越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A是靜止在赤道上的物體，隨地球自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)；B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星，B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上，C是地球同步衛(wèi)星．已知第一宇宙速度為v，物體A和衛(wèi)星B、C的線速度大小分別為vA、vB、vC，周期大小分別為TA、TB、TC，則下列關(guān)系正確的是（）

    A．             vA=vC=v              B． vA＜vC＜vB＜v     C． TA＜TC＜TB D． TA＜TB＜TC

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，間距為2l的兩條水平虛線之間有水平方向的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．一質(zhì)量為m、電阻為R的單匝正方形閉合導(dǎo)體線框abcd，從磁場上方某一高度處自由下落，cd邊恰好垂直于磁場方向勻速進(jìn)入磁場．已知線框邊長為l，線框平面保持在豎直平面內(nèi)且cd邊始終與水平的磁場邊界平行，重力加速度為g，不考慮空氣阻力．求：

（1）線框開始下落時(shí)，cd邊到磁場上邊界的高度；

（2）若線框ab邊剛離開磁場區(qū)域時(shí)的速度與cd邊剛進(jìn)入磁場區(qū)域時(shí)的速度相等，則從cd邊剛離開磁場區(qū)域到ab邊離開磁場區(qū)域的過程中，線框中所產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一容器，被水平力F壓在豎直的墻面上，現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水，直到將容器剛好盛滿為止，在此過程中容器始終保持靜止，則（）

A． 容器受到的摩擦力不變 B． 容器受到的摩擦力逐漸增大

C． 水平力F可能不變 D． 水平力F一定逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了測量鐵塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ，某小組使用位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，讓鐵塊從傾斜木板上A點(diǎn)由靜止釋放作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，位移傳感器可以測出鐵塊到傳感器的距離，連接計(jì)算機(jī)，描繪出鐵塊相對(duì)傳感器的位移s隨時(shí)間t變化規(guī)律如圖2．

①根據(jù)圖線，計(jì)算0.6s時(shí)鐵塊速度v=   m/s，加速度a=   m/s2；

②為了測定μ，還需要測量哪一個(gè)物理量C；（已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭）

A．鐵塊質(zhì)量m    B．鐵塊所受合力F    C．A點(diǎn)的高度h    D．鐵塊所受支持力FN

③為了減少誤差，下列最可行的一個(gè)措施是 ．

A．木板的傾角越大越好        B．A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些

C．選擇體積大的空心鐵塊      D．鐵塊必須由靜止釋放．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)如果他測得的g值偏小，可能的原因是________．

A．測擺線長時(shí)測了懸線的總長度

B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，擺線長度增加了，使周期變大了

C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下．    

D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)次數(shù)記為50次

(2)為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組

對(duì)應(yīng)的l與T2的數(shù)據(jù)如圖8所示，再以l為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，

并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g＝________.(用k表示)

(3)此同學(xué)用游標(biāo)卡尺測一小球直徑如圖9，已知游標(biāo)尺為20等份，則讀數(shù)應(yīng)為________．

　　

　　　圖8　　　　　　　　　圖9

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