19．一列簡諧橫波沿x軸傳播，周期為T，t=0時刻的波形如圖所示．此時平衡位置位于x=3m處的質(zhì)點正在向上運動，若a、b兩質(zhì)點平衡位置的坐標(biāo)分別為xa=2.5m，xb=5.5m，則以下說法不正確的是（　�。�
A．當(dāng)a質(zhì)點處在波峰時，b質(zhì)點恰在波谷
B．在某一時刻，a、b兩質(zhì)點的位移和速度可能相同
C．t=$\frac{T}{4}$時，a質(zhì)點正在向y軸負方向運動
D．t=$\frac{3T}{4}$時，b質(zhì)點正在向y軸負方向運動

分析 由波動圖象，分析質(zhì)點a、b的振動情況，判斷質(zhì)點a、b的速度方向，再分析它們的位移和速度關(guān)系．

解答 解：A、由圖知，波長為 λ=4m，而xb-xa=3m=$\frac{3}{4}$λ，則a質(zhì)點處在波峰時，b質(zhì)點在平衡位置．故A錯誤．
B、由于$\frac{1}{2}$λ＜xb-xa＜λ，質(zhì)點a、b的位移相同時，速度大小相等，方向相反，兩者不可能同時相同．故B錯誤．
C、簡諧橫波沿x軸負方向傳播，t=0時，a質(zhì)點正在向y軸正方向運動，t=$\frac{T}{4}$時，a質(zhì)點正在向y軸正方向運動．故C錯誤．
D、t=0時刻，b點振動方向向y軸負方向，t=$\frac{3T}{4}$時，b質(zhì)點正在向y軸負方向運動．故D正確．
本題選不正確的，故選：ABC

點評 本題考查識別、理解波動圖象的能力，可根據(jù)波動圖象，分析質(zhì)點的振動狀態(tài)的關(guān)系，運用波形平移法判斷質(zhì)點的速度方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．某質(zhì)點的位移隨時間變化規(guī)律的關(guān)系是x=4t+2t2，x與t的單位分別是m和s，則下列說法正確的是（　�。�
A．該運動為勻加速直線運動，初速度為0
B．該運動為勻加速直線運動，初速度為4m/s
C．該運動為勻加速直線運動，加速度為2m/s2
D．該運動為勻加速直線運動，加速度為4m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．圖甲為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖，P是平衡位置為x=1m處的質(zhì)點，Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點，圖乙為質(zhì)點Q的振動圖象，則（　�。� 
A．橫波的波長是10m
B．橫波的頻率是0.2Hz
C．質(zhì)點P隨波遷移的速度大小為40m/s
D．t=0.10s時質(zhì)點P正沿y軸正方向運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，甲、乙分別表示兩種電壓的波形，其中甲電壓按正弦規(guī)律變化．下列說法正確的是（　　）
A．甲表示交流電，乙表示直流電
B．兩種電壓的有效值相等
C．甲電壓的瞬時值表達式為u=311sin 100πt V
D．甲交變電流的有效值比乙交變電流的有效值大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．利用如圖甲所示的實驗裝置探究重錘下落過程中動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化問題．

（1）實驗操作步驟如下，請將步驟B補充完整．
A．按實驗要求安裝好實驗裝置．
B．使重錘靠近打點計時器，接著接通電源，再釋放紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列的點．
C．圖乙為一條符合實驗要求的紙帶，O點為打點計時器打下的第一個點．分別測出連續(xù)點A、B、C與O點之間的距離h1、h2、h3．
（2）已知打點計時器的打點周期為T，重錘質(zhì)量為m，重力加速度為g，結(jié)合實驗中所測的h1、h2、h3，可得打B點時重錘的速度大小為$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2T}$，從打O點到打B點的過程中，重錘增加的動能為$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$，減小的重力勢能為mgh2．
（3）取打O點時重錘的重力勢能為零，計算出該重錘下落不同高度h時所對應(yīng)的動能Ek和重力勢能Ep．建立坐標(biāo)系，橫軸表示h，縱軸表示Ek和Ep，根據(jù)以上數(shù)據(jù)在圖丙中繪出圖線Ⅰ和圖線Ⅱ．已求得圖線Ⅰ斜率的絕對值k1=2.94J/m，請計算圖線Ⅱ的斜率k2=2.80J/m（保留3位有效數(shù)字）．重錘和紙帶在下落過程中所受平均阻力與重錘所受重力的比值為$\frac{{k}_{1}-{k}_{2}}{{k}_{1}}$（用k1和k2表示）．
（4）通過對k1和k2的比較分析，可獲得的結(jié)論是在誤差允許范圍內(nèi)重錘動能的增加量等于重力勢能的減少量（只要求寫出一條）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．一列簡諧橫波沿直線傳播，該直線上的a、b兩點相距4.42m．圖中實、虛兩條曲線分別表示平衡位置在a、b兩點處質(zhì)點的振動曲線．從圖示可知（　　）
A．a點一定比b點距波源近B．此列波的頻率一定是10Hz
C．此列波的波長可能為3.4mD．此列波的傳播速度可能是26 m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．一列簡諧橫波在t=0時的波形圖如圖所示，x=0處的質(zhì)點做簡諧運動的表達式為y=5cos（10πt）cm，x=3m處的質(zhì)點P在2s內(nèi)振動的路程為2m；這列簡諧波傳播速度的大小為20m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．如圖所示的裝置可用來探究做功與速度變化的關(guān)系，傾角為θ的斜面體固定在實驗臺上，將光電門固定在斜面體的底端O點，將小球從斜面上的不同位置由靜止釋放，釋放點到光電門的距離d依次為5cm、10cm、15cm、20cm、25cm、30cm．
（1）用螺旋測微器測量鋼球的直徑，如圖乙所示，鋼球的直徑D=0.5625cm
（2）該實驗不需要（選填“需要”或者“不需要”）測量小球質(zhì)量；小球通過光電門經(jīng)歷的時間為△t，小球通過光電門的速度為$\frac{D}{△t}$（填字母），不考慮誤差的影響，從理論上來說，該結(jié)果＜（選填“＜”，“＞”或“=”）球心通過光電門的瞬時速度．
（3）為了探究做功與速度變化的關(guān)系，依次記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
實驗次數(shù)123456
d/×10-2m5.0010.0015.0020.0025.0030.00
v/（m•s-1）0.690.981.201.391.551.70
v2/（m•s-1）20.480.971.431.922.412.86
$\sqrt{v}$/（m•s-1）${\;}^{\frac{1}{2}}$0.830.991.101.181.241.30
從表格中數(shù)據(jù)分析能夠得到關(guān)于“做功與速度變化的關(guān)系”的結(jié)論是：合外力做功與小球通過光電門時速度的平方成正比．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．百貨大樓的自動扶梯用1min可將一個站在扶梯上的人送上去．若自動扶梯不動，人沿自動扶梯上要3min，若此人沿運動的自動扶梯走上去，則要0.75min．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案