【題目】如圖所示,用光滑的粗鐵絲做成一直角三角形,BC邊水平,AC邊豎直,∠ABC=β,∠A=α,AB及AC兩邊上分別套有細(xì)線系著的銅環(huán)M、N,當(dāng)它們靜止時(shí),細(xì)線跟AB所成的角γ,跟AC所成的角大小為θ(細(xì)線長(zhǎng)度小于BC)則
A. γ=β B. θ= C. θ> D. β <γ<
【答案】CD
【解析】假設(shè)AC上的銅環(huán)質(zhì)量為零,重力為零,它僅受線的拉力和鐵絲AC的彈力,它們是一對(duì)平衡力.由于鐵絲對(duì)AC上的環(huán)的彈力垂直于AC,則細(xì)線必定垂直于AC,則細(xì)線平行于BC,此時(shí), ,實(shí)際上AC上的環(huán)的質(zhì)量大于零,重力大于零,要使此環(huán)處于靜止,細(xì)線的左端必須斜向左上方,則有, ,此時(shí)三角形為銳角三角形,所以;假設(shè)AB上的銅環(huán)P的質(zhì)量為零,重力為零,它僅受細(xì)線的拉力和鐵絲AB的彈力,它們是一對(duì)平衡力,則此環(huán)平衡時(shí),細(xì)線與AB垂直, ,而AB上的銅環(huán)的質(zhì)量大于零,重力大于零,要使此環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線不能與AB垂直,應(yīng)有,故CD正確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次救援中,一輛汽車停在一小山坡底,突然司機(jī)發(fā)現(xiàn)在距坡底240m的山坡處一巨石以8m/s的初速度0.4m/s2的加速度勻加速滾下,巨石到達(dá)坡底后速率不變,在水平面的運(yùn)動(dòng)可以近似看成加速度大小為0.2m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng);司機(jī)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后經(jīng)過(guò)2s汽車才啟動(dòng)起來(lái),并以0.5m/s2的加速度一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng) (如圖所示)。求:
(1)巨石到達(dá)坡底時(shí)間和速率分別是多少?
(2)汽車司機(jī)能否安全脫險(xiǎn)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩平行金屬板豎直放置,左極板接地,中間有小孔.右極板電勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示.電子原來(lái)靜止在左極板小孔處.(不計(jì)重力作用)下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 從t=0時(shí)刻釋放電子,電子將始終向右運(yùn)動(dòng),直到打到右極板上
B. 從t=0時(shí)刻釋放電子,電子可能在兩板間振動(dòng)
C. 從時(shí)刻釋放電子,電子可能在兩板間振動(dòng),也可能打到右極板上
D. 從時(shí)刻釋放電子,電子一定打到右極板上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在做“測(cè)定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了其中的一條,圖示為選出的紙帶上的一段,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率為50Hz.利用圖中數(shù)據(jù)計(jì)算(結(jié)果保留3位有效數(shù)字):
(1)該物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a=______________m/s2
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度大小為v=_____________m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上豎直固定一個(gè)光滑的、半徑R=0.45m的1/4圓弧軌道,A、B分別是圓弧的端點(diǎn),圓弧B點(diǎn)右側(cè)是光滑的水平地面,地面上放著一塊足夠長(zhǎng)的木板,木板的上表面與圓弧軌道的最低點(diǎn)B等高,可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊P1和P2的質(zhì)量均為m=0.20kg,木板的質(zhì)量M=4m,P1和P2與木板上表面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為=0.20和=0.50,最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力;開(kāi)始時(shí)木板的左端緊靠著B,P2靜止在木板的左端,P1以v0=4.0m/s的初速度從A點(diǎn)沿圓弧軌道自由滑下,與P2發(fā)生彈性碰撞后,P1處在木板的左端,取g=10m/s2。求:
(1)P1通過(guò)圓弧軌道的最低點(diǎn)B時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(2)P2在木板上滑動(dòng)時(shí),木板的加速度為多大?
(3)已知木板長(zhǎng)L=2m,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明P2會(huì)從木板上掉下嗎?如能掉下,求時(shí)間?如不能,求共速?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.如圖所示,一半徑為R的絕緣圓形軌道豎直放置,圓軌道最低點(diǎn)B點(diǎn)與一條水平軌道相連,軌道是光滑的,軌道所在空間存在水平向右、場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),從水平軌道上的A點(diǎn)由靜止釋放一質(zhì)量為m帶正電的小球,設(shè)A、B間的距離為S。已知小球受到的電場(chǎng)力大小等于小球重力的倍,C點(diǎn)為圓形軌道上與圓心O的等高點(diǎn)。(重力加速度為g)
(1)若S=3R,求小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大。
(2)為使小球恰好能在圓軌道內(nèi)完成圓周運(yùn)動(dòng),求S的值;
(3)若滿足(2)中條件,求小球?qū)壍赖淖畲髩毫Α?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家常用中子轟擊原子核,這是因?yàn)橹凶樱ā 。?/span>
A.質(zhì)量較大B.速度較大
C.能量較大D.不帶電,與原子核沒(méi)有庫(kù)侖斥力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是( )
A. 只增加繩的長(zhǎng)度
B. 只增加重物的質(zhì)量
C. 只將病人的腳向左移動(dòng)
D. 只將兩定滑輪的間距增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于位移和路程,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.物體位移大小不同,路程一定不同
B.物體通過(guò)的路程不相等,但位移可能相同
C.物體通過(guò)了一段路程,其位移不可能為零
D.單方向直線運(yùn)動(dòng)的位移等于路程
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