如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。若把A向右移動(dòng)少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則 (  )

A.地面對(duì)物體A的摩擦力減小
B.物體A與球B之間的作用力增大
C.球B對(duì)墻的壓力增大
D.物體A對(duì)地面的壓力減小

A

解析試題分析:畫出小球的受力圖,豎直向下的重力、A對(duì)B的支持力垂直兩圓切線過B的圓心斜向左上方F1、豎直墻對(duì)B的支持力F2,根據(jù)平行四邊形定則合成,根據(jù)圖形可知,當(dāng)A向右移動(dòng)少許后, A對(duì)B的支持力F1及墻對(duì)B的支持力F2均減;所以B、C選項(xiàng)均錯(cuò);對(duì)AB的整體而言,地面給A的摩擦力等于墻對(duì)B的支持力,所以地面對(duì)A的摩擦力減小;地面對(duì)A的支持力等于AB兩球的重力之和,所以A對(duì)地面的壓力不變。選項(xiàng)A正確,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn):受力分析 平行四邊形定則 物體的動(dòng)態(tài)平衡問題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的豎直擋板MN。在半圓柱體P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于靜止,下圖所示是這個(gè)裝置的截面圖。現(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止。則在此過程中,下列說法正確的是 

A.MN對(duì)Q的彈力逐漸減小
B.P對(duì)Q的彈力逐漸增大
C.地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大
D.Q所受的合力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,由兩種材料做成的半球面固定在水平地面上,球右側(cè)面是光滑的,左側(cè)面粗糙,O點(diǎn)為球心,A、B是兩個(gè)相同的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),物塊A靜止在左側(cè)面上,物塊B在圖示水平力F作用下靜止在右側(cè)面上,A、B處在同一高度,AO、BO與豎直方向的夾角均為q,則A、B分別對(duì)球面的壓力大小之比為(   )

A.sin2q :1        B.sinq :1        C.cos2q :1       D.cosq :1

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,用兩根輕繩AO和BO系住一小球,手提B端由OB的水平位置逐漸緩慢地向上移動(dòng),一直轉(zhuǎn)到OB成豎直方向,在這過程中保持角不變,則OB所受拉力的變化情況是:

A.一直在減小
B.一直在增大
C.先逐漸減小,后逐漸增大
D.先逐漸增大,后逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在如右上圖所示裝置中,輕質(zhì)滑輪懸掛在繩間,兩物體質(zhì)量分別為m1、m2,懸點(diǎn)a、b間的距離遠(yuǎn)大于滑輪的直徑,不計(jì)一切摩擦,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).則  

A.α一定等于βB.m1一定大于m2C.m1一定小于m2D.ml可能等于m2

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,水平推力F使物體靜止于斜面上,則(        )

A.物體一定受3個(gè)力的作用
B.物體可能受3個(gè)力的作用
C.物體一定受到沿斜面向下的靜摩擦力
D.物體一定受到沿斜面向上的靜摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

兩個(gè)共點(diǎn)力Fl、F2大小不同,它們的合力大小為F,則(    )

A.F1、F2同時(shí)增大一倍,F(xiàn)也增大一倍 
B.F1、F2同時(shí)增加10N,F(xiàn)也增加10N 
C.F1增加10N,F(xiàn)2減少10N,F(xiàn)一定不變 
D.若F1、F2中的一個(gè)增大,F(xiàn)不一定增大 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小分別為6N和8N,其合力大小可能是 ( )

A.1NB.3NC.13D.15N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一物塊放在水平地面上,通過細(xì)繩在水平力F作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)物塊受力的個(gè)數(shù)為N,物塊與周圍其他物體之間的作用力和反作用力的對(duì)數(shù)為P,則

A.N=2,P=2B.N=3,P=3
C.N=4,P=2D.N=4,P=4

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