圖示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器時得到的，紙帶的左端先通過打點計時器，從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是
速度增大
速度增大
（填“速度減小”或“速度增大”）．若所用電源的頻率為50 Hz，從打下A點到打下B點共14個點跡，歷時
0.26
0.26
s．
分析：打點計時器打點時間間隔相同，從紙帶上點的分布情況看，相等時間內(nèi)右側(cè)位移大于左側(cè)位移，說明右側(cè)的速度大于左側(cè)的速度，即物體做速度增大的運動．
解答：解：打點計時器所用電源頻率為50Hz時，每隔T=0.02s打一個點，相等時間內(nèi)紙帶右側(cè)位移大于左側(cè)左側(cè)位移，說明右側(cè)的速度大于左側(cè)的速度，即物體做速度增大的運動．
又因從打下A點到打下B點共14個點跡，即A到B共有13個時間間隔，所以共用時t=13×T=0.26s
故答案為：速度增大；0.26．
點評：能夠知道相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔，了解打點計時器的構(gòu)造并能熟練應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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圖示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器時得到的，紙帶的左端先通過打點計時器，從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是
速度增大
速度增大
（填“速度減小”或“速度增大”）．紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是
0.86
0.86
m/s，小車運動的加速度計算表達(dá)式為
a=
(S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)
9T2
a=
(S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)
9T2
，加速度的大小是
0.6
0.6
m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器時得到的，紙帶的左端先通過打點計時器，從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是______（填“速度減小”或“速度增大”）．若所用電源的頻率為50 Hz，從打下A點到打下B點共14個點跡，歷時______s．
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圖示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器時得到的，紙帶的左端先通過打點計時器，從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是    （填“速度減小”或“速度增大”）．紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是    m/s，小車運動的加速度計算表達(dá)式為    ，加速度的大小是    m/s2．

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圖示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器時得到的，紙帶的左端先通過打點計時器，從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是    （填“速度減小”或“速度增大”）．若所用電源的頻率為50 Hz，從打下A點到打下B點共14個點跡，歷時    s．

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