【題目】某同學用如圖甲所示裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗，在接通電源、釋放紙帶之前的情形如圖甲所示，已知鐵架臺置于水平桌面上，打點計時器豎直，圖甲是釋放紙帶瞬間的照片，指出其裝置或操作中一處不合理的地方。__________________________________。為完成本實驗，除了圖甲所示的裝置外，還需要圖乙中的什么器材________________。(寫出器材名稱)

【答案】)重錘未靠近打點計時器或重錘與桌面的距離太小或手應該抓住紙帶的上端并使紙帶豎直(填一項即可) 刻度尺

【解析】

[1] ．重錘未靠近打點計時器或重錘與桌面的距離太小或手應該抓住紙帶的上端并使紙帶豎直；

[2] ．除了圖甲所示的裝置外，還需要圖乙中的刻度尺。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1kg的物體在外力的作用下從靜止開始做直線運動，其加速度隨時間的變化如圖所示，則（）

A.第1s內(nèi)質(zhì)點動能增加量是4J

B.第2s內(nèi)合外力所做的功是2J

C.第2s末合外力的瞬時功率是3W

D.0-2s內(nèi)合外力的平均功率是4.5W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗過程中：

①小李同學用游標卡尺測得擺球的直徑如圖所示，則擺球直徑d＝________cm；

②小張同學實驗時卻不小心忘記測量小球的半徑，但測量了兩次擺線長和周期，第一次測得懸線長為L1，對應單擺的振動周期為T1，第二次測得懸線長為L2，對應單擺的振動周期為T2，根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)也可導出重力加速度的表達式為________________。

(2)在探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系實驗中，小李同學采用了如圖乙所示的可拆式變壓器(鐵芯不閉合)進行研究

①實驗還需圖甲所示下列器材中的________(多選)；

②實驗中，上圖中變壓器的原線圈接“0；8”接線柱，副線圈接“0；4”接線柱，當副線圈所接電表的示數(shù)為5.0V，則所接電源電壓擋位為________。

A.18.0V

B.10.0V

C.5.0V

D.2.5V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛車在同一直軌道上向右勻速行駛，甲車的速度為v1＝16 m/s，乙車的速度為v2＝12 m/s，乙車在甲車的前面．當兩車相距L＝6 m時，兩車同時開始剎車，從此時開始計時，甲車以a1＝2 m/s2的加速度剎車，6 s后立即改做勻速運動，乙車剎車的加速度為a2＝1 m/s2.求：

（1）從兩車剎車開始計時，甲車第一次追上乙車的時間；

（2）兩車相遇的次數(shù)；

（3）兩車速度相等的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應在______方向(填“水平”或“豎直”)．

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩(wěn)定時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值(cm)

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為________．由表可知所用刻度尺的最小分度為________．

（3）如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與________的差值(填“L0或Lx”)．

（4）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”

①實驗室中有下列器材：

A.可拆變壓器(鐵芯、兩個已知匝數(shù)的線圈)

B.條形磁鐵

C.直流電源

D.多用電表

E.開關(guān)、導線若干

上述器材在本實驗中不用的是________(填器材序號)，本實驗中還需用到的器材有________________。

②該學生繼續(xù)做實驗，先保持原線圈的匝數(shù)不變，增加副線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓________(選填“增大”“減小”或“不變”)；然后再保持副線圈的匝數(shù)不變，增加原線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓________(選填“增大”“減小”或“不變”)；上述“探究副線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”中采用的實驗方法是________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究彈簧的勁度系數(shù)與其長度（圈數(shù)）的關(guān)系。實驗裝置如圖（a）所示：一均勻長彈簧豎直懸掛，7個指針、、、、、、分別固定在彈簧上距懸點0、10、20、30、40、50、60圈處；通過旁邊豎直放置的刻度尺，可以讀出指針的位置，指向0刻度。設(shè)彈簧下端未掛重物時，各指針的位置記為；掛有質(zhì)量為0.100kg的砝碼時，各指針的位置記為。測量結(jié)果及部分計算結(jié)果如表所示（為彈簧的圈數(shù)，取重力加速度為）。已知實驗所用彈簧總?cè)?shù)為60，整個彈簧的自由長度為11.88 cm。

（cm）

2.04

4.06

6.06

8.05

10.03

12.01

（cm）

2.64

5.26

7.81

10.30

12.93

15.41

10

20

30

40

50

60

（N/m）

163

①

56.0

43.6

33.8

28.8

（m/N）

0.0061

②

0.0179

0.0229

0.0296

0.0347

(1)將表中數(shù)據(jù)補充完整：①________；②________。

(2)以為橫坐標，以為縱坐標，在圖（b）給出的坐標紙上畫出圖象________________。

(3)圖（b）中畫出的直線可近似認為通過原點。若從實驗中所用的彈簧截取圈數(shù)為的一段彈簧，該彈簧的勁度系數(shù)與其圈數(shù)的關(guān)系的表達式為________；該彈簧的勁度系數(shù)與其自由長度（單位為m）的關(guān)系的表達式為________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b為兩束不同頻率的單色光，均以45°的入射角射到平行玻璃磚的上表面，直線OO′與玻璃磚表面垂直且與其上表面交于N點，入射點A、B到N點的距離相等，經(jīng)玻璃磚上表面折射后兩束光相交于圖中的P點。下列說法正確的是

A.在玻璃磚中，a光的傳播速度大于b光的傳播速度

B.若b光照射到某金屬表面發(fā)生了光電效應，則a光照射到該金屬表面也一定會發(fā)生光電效應

C.同時增大入射角，則b光在玻璃磚下表面先發(fā)生全反射

D.對同一雙縫干涉裝置，a光的相鄰兩條亮條紋間距比b光的相鄰兩條亮條紋間距大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用同種材料制成的傾斜軌道AB和水平軌道BC平滑對接于B點，整個軌道固定�，F(xiàn)將甲、乙兩物塊先后從傾斜軌道的同一位置由靜止釋放，兩物塊最終停在水平軌道上的同一位置(甲、乙均可視為質(zhì)點，且不計物塊經(jīng)過B點時的能量損失)。根據(jù)上述信息，可以確定甲、乙兩物塊(　　)

A.質(zhì)量相等

B.運動的時間相等

C.損失的機械能相等

D.與軌道間的動摩擦因數(shù)相等

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