如圖10所示,半圓玻璃磚的半徑R=10cm,折射率,直徑AB與屏幕MN垂直并接觸于A點(diǎn)。激光束a以入射角i=60°射向玻璃磚圓心O,結(jié)果在屏幕MN上出現(xiàn)兩光斑
①畫(huà)出光路圖; ②求兩光斑之間的距離L.
解答:①光路如圖;
②設(shè)折射角為r,由折射率定義,可得。另知反射角為
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科目:高中物理 來(lái)源:2015年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理(天津卷解析版) 題型:選擇題
如圖所示,固定的豎直光滑長(zhǎng)桿上套有質(zhì)量為m的小圓環(huán),圓環(huán)與水平狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧一端連接,彈簧的另一端連接在墻上,并且處于原長(zhǎng)狀態(tài),現(xiàn)讓圓環(huán)由靜止開(kāi)始下滑,已知彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng),圓環(huán)下滑到最大距離時(shí)彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?L(未超過(guò)彈性限度),則在圓環(huán)下滑到最大距離的過(guò)程中
A.圓環(huán)的機(jī)械能守恒
B.彈簧彈性勢(shì)能變化了
C.圓環(huán)下滑到最大距離時(shí),所受合力為零
D.圓環(huán)重力勢(shì)能與彈簧彈性勢(shì)能之和保持不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,實(shí)線(xiàn)表示兩個(gè)相干波源S1、S2發(fā)出的波的波峰位置,則圖中的 點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)的位置,圖中的 點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn)的位置。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用兩束頻率相同,強(qiáng)度不同的紫外線(xiàn)去照射兩種不同金屬,都能產(chǎn)生光電效應(yīng),則( )
A.因入射光頻率相同,產(chǎn)生光電子的最大初動(dòng)能必相同
B.用強(qiáng)度大的紫外線(xiàn)照射時(shí),所產(chǎn)生的光電子的初速度一定大
C.從極限波長(zhǎng)較長(zhǎng)的金屬中飛出的光電子的初速度一定大
D.由強(qiáng)度大的紫外線(xiàn)所照射的金屬,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的光電子數(shù)目一定多
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖3所示,一列向右傳的波,v=100m/s,當(dāng)t=0時(shí),波正好傳到A點(diǎn),當(dāng)t=___________s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P第一次出現(xiàn)波谷。(A、P質(zhì)點(diǎn)的位置如圖所示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5所示,一向右開(kāi)口的汽缸放置在水平地面上,活塞可無(wú)摩擦移動(dòng)且不漏氣,汽缸內(nèi)某位置處有小擋板.初始時(shí),外界大氣壓為p0,活塞緊壓小擋板.現(xiàn)緩慢升高缸內(nèi)氣體溫度,則下列圖中能正確反映缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)隨溫度變化情況的是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖12所示是一種利用光纖溫度傳感器測(cè)量溫度的裝置,一束偏振光射入光纖,由于溫度的變化,光纖的長(zhǎng)度、芯徑、折射率發(fā)生變化,從而使偏振光的透振方向發(fā)生變化,光接收器接收的光強(qiáng)度就會(huì)變化.設(shè)起偏器和檢偏器透振方向相同,關(guān)于這種溫度計(jì)的工作原理,下列說(shuō)法不正確是 ( )
A.到達(dá)檢偏器的光的透振方向變化越小,光接收器所接收的光強(qiáng)度就會(huì)越小,表示溫度變化越大
B.到達(dá)檢偏器的光的透振方向變化越大,光接收器所接收的光強(qiáng)度就會(huì)越小,表示溫度變化越大
C.到達(dá)檢偏器的光的透振方向變化越小,光接收器所接收的光強(qiáng)度就會(huì)越小,表示溫度變化越小
D.到達(dá)檢偏器的光的透振方向變化越大,光接收器所接收的光強(qiáng)度就會(huì)越小,表示溫度變化越小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩,實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的 (填字母代號(hào)).
A.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
B.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是 (填字母代號(hào)).
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些
D.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
銀河系中有兩顆行星繞某恒星運(yùn)行,從天文望遠(yuǎn)鏡中觀(guān)察到它們的運(yùn)轉(zhuǎn)周期之比為27:1,則它們的軌道半徑的比為( )
A.3:1 B. 9:1 C. 27:1 D. 1:9
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