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用電流表和電壓表測量電阻Rx的阻值．如圖所示，分別將圖（a）和（b）兩種測量電路連接到電路中，按照（a）圖時，電流表示數(shù)為4.60mA，電壓表示數(shù)為2.50V；按照（b）圖時，電流表示數(shù)為5.00mA，電壓表示數(shù)為2.30V，比較這兩次結果，正確的是（　�。�
A、電阻的真實值更接近543Ω，且大于543ΩB、電阻的真實值更接近543Ω，且小于543ΩC、電阻的真實值更接近460Ω，且大于460ΩD、電阻的真實值更接近460Ω，且小于460Ω
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

兩電阻R1、R2的I-U圖線如圖所示，由圖可知兩電阻大小之比R1：R2=
 
．當通過兩電阻的電流相等時，兩電阻兩端的電壓之比U1：U2=
 
．當加在兩個電阻上的電壓相等時，通過它們的電流之比I1：I2=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

電路中有一段導體，給它加上3V的電壓時，通過它的電流為2mA，可知這段導體的電阻為
 
Ω；如果給它加上1.5V的電壓，則通過它的電流為
 
 mA；如果在它兩端不加電壓，它的電阻為
 
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，用半偏法測量一只電流表的內阻，下面所列的各組主要操作步驟及排列次序正確的是（　　）
A、閉合S1，調節(jié)R1到電流表滿偏，閉合S2，調節(jié)R2到電流表半偏，讀出R2的阻值B、閉合S1，調節(jié)R1到電流表滿偏，閉合S2，調節(jié)R1到電流袁半偏，讀出R2的阻值C、閉合S1、S2，調節(jié)R1到電流表滿偏，調節(jié)R2到電流表半偏，讀出R2的阻值D、閉合S1、S2，調節(jié)R2到電流表滿偏，調節(jié)R1到電流表半偏，讀出R2的阻值

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科目：高中物理 來源： 題型：

用多用電表研究熱敏電阻特性實驗裝置如圖所示，向杯內加入冷水，溫度計的示數(shù)為20℃，多用電表選擇適當?shù)谋堵�，讀出熱敏電阻的阻值R1，然后向杯內加入熱水，溫度計的示數(shù)為60℃，發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉角度較大，則下列說法正確的是（　�。�
A、應選用電流擋，溫度升高換用大量程測量B、應選用電流擋，溫度升高換用小量程測量C、應選歐姆擋，溫度升高時換用大倍率擋D、應選歐姆擋，溫度升高時換用小倍率擋

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科目：高中物理 來源： 題型：

阻值較大的電阻R1和R2串聯(lián)后，接入電壓U恒定的電路，如圖所示，現(xiàn)用同一電壓表依次測量R1和R2的電壓，測量值分別為U1和U2，已知電壓表內阻與R1、R2相差不大，則（　�。�
A、U1+U2=U
B、U1+U2＜U
C、
U1
U2
=
R1
R2
D、
U1
U2
≠
R1
R2

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科目：高中物理 來源： 題型：

A．B兩圖分別為測燈泡電阻R的電路圖，下述說法正確的是（　�。�
A、A圖的接法叫電流表外接法，B圖的接法叫電流表的內接法B、A中R測＜R真，B中R測＞R真C、A中誤差由電壓表分流引起，為了減小誤差，就使R＜＜Rv，故此法測較小電阻好D、B中誤差由電流表分壓引起，為了減小誤差，應使R＞＞RA，故此法測較小電阻好

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科目：高中物理 來源： 題型：

現(xiàn)要測量一個未知電阻Rx的阻值，除Rx外可用的器材有：
多用電表（僅可使用歐姆檔）；
一個電池組E（電動勢6V）
一個滑動變阻器R（0-20Ω，額定電流1A）；
兩個相同的電流表G（內阻Rg=1000Ω，滿偏電流Ig=100μA）；
兩個標準電阻（R1=29000Ω，R2=0.1Ω）；
一個電鍵S、導線若干．
（1）為了設計電路，先用多用電表的歐姆檔粗測未知電阻，采用“×10”擋，調零后測量該電阻，發(fā)現(xiàn)指針偏轉非常大，最后幾乎緊挨滿偏刻度停下來，下列判斷和做法正確的是
 
（填字母代號）．
A．這個電阻阻值很小，估計只有幾歐姆
B．這個電阻阻值很大，估計有幾千歐姆
C．如需進一步測量可換“×1”擋，調零后測量
D．如需進一步測量可換“×1k”擋，調零后測量
（2）根據粗測的判斷，設計一個測量電路，要求測量盡量準確并使電路能耗較小，畫出實驗電路圖，并將各元件字母代碼標在該元件的符號旁．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一塊橫截面為矩形的長板，長度在70cm與71cm之間，寬度在7cm與8cm之間．厚度在0.5cm與1cm之間．小華用直尺（最小刻度為mm）、卡尺（游標為50分度）和千分尺（螺旋測微器）測量此板的長度、寬度、厚度．下列使用器材和對應讀數(shù)可能正確的是 （　�。�
A、用米尺測長度讀數(shù)為70.2cmB、用卡尺測寬度讀數(shù)為7.23cmC、用卡尺測寬度讀數(shù)為7.233cmD、用千分尺測厚度讀數(shù)為0.6250cm

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