A. | 1N、1N、0 | B. | 0、1N、1N | C. | 0、1N、0 | D. | 0、2N、0 |
分析 分別選取整體、BC、C為研究對象,由共點力的平衡可以求得地面對A物體、A物體對B物體、B物體對C物體的摩擦力.
解答 解:以整體為研究對象,則整體在水平方向受向左和向右的大小相等的拉力,則二力的合力為零;若地面對A有摩擦力的話,則整體不可能靜止,故地面對A的摩擦力為零;
以BC為整體進地分析,BC水平方向受向右的拉力,要使靜止,則A對B一定有向左的摩擦力,大小等于F=1N;
對C分析,C水平方向不受外力,相對B沒有相對運動的趨勢,故C不受B的摩擦力;
故選:C.
點評 對于靜摩擦力的有無及方向的判斷一定要靈活選取研究對象,并能根據(jù)力的平衡進行分析,必要時可以用假設法進行判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙始終比甲運動得快 | B. | 乙在2s末追上甲 | ||
C. | 乙追上甲時距出發(fā)點40m遠 | D. | 4s內乙的平均速度等于甲的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | φA>φB,EA>EB | B. | φA<φB,EA<EB | C. | φA<φB,EA>EB | D. | φA>φB,EA<EB |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 1:l | C. | 1:2 | D. | 1:4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員對杠鈴的作用力大于杠鈴對運動員的作用力 | |
B. | 運動員對杠鈴的作用力小于杠鈴對運動員的作用力 | |
C. | 運動員對杠鈴的作用力與杠鈴對運動員的作用力是一對平衡力 | |
D. | 運動員對杠鈴的作用力與杠鈴對運動員的作用力是一對作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有機械振動就一定存在機械波 | |
B. | 質點隨著機械波的產(chǎn)生向外傳播 | |
C. | 一列機械波從一種介質傳播到另一種介質其頻率會改變 | |
D. | 機械波的波速由介質決定 |
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