質(zhì)量M=3.0kg的長(zhǎng)木板置于光滑水平面上,木板左側(cè)放置一質(zhì)量m=1.0kg的木塊,右側(cè)固定一輕彈簧,處于原長(zhǎng)狀態(tài),彈簧正下方部分的木板上表面光滑,其它部分的木板上表面粗糙,如圖所示,F(xiàn)給木塊的初速度,使之向右運(yùn)動(dòng),在木板與木塊向右運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)木板和木塊達(dá)到共速時(shí),木板恰與墻壁相碰,碰撞過程時(shí)間極短,木板速度的方向改變,大小不變,最后木塊恰好在木板的左端與木板相對(duì)靜止。求:
1.木板與墻壁相碰時(shí)的速度;
2.整個(gè)過程中彈簧所具有的彈性勢(shì)能的最大值;
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年度北京市朝陽區(qū)高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試物理卷 題型:計(jì)算題
質(zhì)量M=3.0kg的長(zhǎng)木板置于光滑水平面上,木板左側(cè)放置一質(zhì)量m=1.0kg的木塊,右側(cè)固定一輕彈簧,處于原長(zhǎng)狀態(tài),彈簧正下方部分的木板上表面光滑,其它部分的木板上表面粗糙,如圖所示,F(xiàn)給木塊的初速度,使之向右運(yùn)動(dòng),在木板與木塊向右運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)木板和木塊達(dá)到共速時(shí),木板恰與墻壁相碰,碰撞過程時(shí)間極短,木板速度的方向改變,大小不變,最后木塊恰好在木板的左端與木板相對(duì)靜止。求:
【小題1】木板與墻壁相碰時(shí)的速度;
【小題2】整個(gè)過程中彈簧所具有的彈性勢(shì)能的最大值;
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科目:高中物理 來源:2011年安徽省省城名校高三段考第三次聯(lián)考物理卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,一質(zhì)量M=3.0kg的長(zhǎng)方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一個(gè)質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A,F(xiàn)以地面為參考系,給A和B以大小均為4.0m/s,方向相反的初速度,使A開始向左運(yùn)動(dòng)。B開始向右運(yùn)動(dòng),但最后A并沒有滑離B板。
求:
【小題1】當(dāng)A的速度大小為1.0m/s時(shí),木板B的速率;
【小題2】整個(gè)過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能為多少?
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科目:高中物理 來源:2011年安徽省省城名校高三段考第三次聯(lián)考物理卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,一質(zhì)量M=3.0kg的長(zhǎng)方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一個(gè)質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A。現(xiàn)以地面為參考系,給A和B以大小均為4.0m/s,方向相反的初速度,使A開始向左運(yùn)動(dòng)。B開始向右運(yùn)動(dòng),但最后A并沒有滑離B板。
求:
1.當(dāng)A的速度大小為1.0m/s時(shí),木板B的速率;
2.整個(gè)過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能為多少?
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三沖刺(一)(理綜)物理部分 題型:計(jì)算題
如圖11所示,光滑水平面上靜止放著長(zhǎng)L=2.0m質(zhì)量M=3.0kg的木板,一個(gè)質(zhì)量m=1.0kg的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))放在離木板右端a=0.4m處,m和M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.今對(duì)木板施加向右的拉力F=10.0N,為使木板自物體下方分離出來,此拉力作用時(shí)間不得少于多長(zhǎng)?
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科目:高中物理 來源:2012屆度北京市朝陽區(qū)高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試物理卷 題型:計(jì)算題
質(zhì)量M=3.0kg的長(zhǎng)木板置于光滑水平面上,木板左側(cè)放置一質(zhì)量m=1.0kg的木塊,右側(cè)固定一輕彈簧,處于原長(zhǎng)狀態(tài),彈簧正下方部分的木板上表面光滑,其它部分的木板上表面粗糙,如圖所示,F(xiàn)給木塊的初速度,使之向右運(yùn)動(dòng),在木板與木塊向右運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)木板和木塊達(dá)到共速時(shí),木板恰與墻壁相碰,碰撞過程時(shí)間極短,木板速度的方向改變,大小不變,最后木塊恰好在木板的左端與木板相對(duì)靜止。求:
1.木板與墻壁相碰時(shí)的速度;
2.整個(gè)過程中彈簧所具有的彈性勢(shì)能的最大值;
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