某同學(xué)采用如圖所示的裝置來驗(yàn)證動量守恒定律.圖中MN是斜槽,NR為水平槽.實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作10次,得到10個落點(diǎn)痕跡平均位置P;再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從固定位置由靜止開始滾下,與B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡.重復(fù)這種操作10次得到10個落點(diǎn)痕跡平均位置E、F.
①若A球質(zhì)量為m1,半徑為r1;B球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則
C
C

A.m1>m2  r1>r2              B.m1>m2  r1<r2
C.m1>m2  r1=r2               D.m1<m2  r1=r2
②以下提供的器材中,本實(shí)驗(yàn)必需的
A、C
A、C

A.刻度尺       B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器      C.天平       D.秒表
③A球每次從斜槽上某一固定位置由靜止?jié)L下,這是使
A球每次到槽口時(shí)有相同的速度
A球每次到槽口時(shí)有相同的速度

④設(shè)A球的質(zhì)量為m1,B球的質(zhì)量為m2,則本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動量守恒定律的表達(dá)式為(用裝置圖中的字母表示)
m1?OP=m1?OE+m2?OF
m1?OP=m1?OE+m2?OF
分析:①為了保證碰撞前后使入射小球的速度方向不變,故必須使入射小球的質(zhì)量大于被碰小球的質(zhì)量.
②先根據(jù)平拋運(yùn)動的特點(diǎn)判斷碰撞前后兩個小球的落地點(diǎn),再求出碰撞前后兩個小球的速度,根據(jù)動量的公式列出表達(dá)式,代入數(shù)據(jù)看碰撞前后的動量是否相等,根據(jù)表達(dá)式確定需要測量的量,然后確定需要的實(shí)驗(yàn)器材.
③小球從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下,小球到達(dá)斜槽末端時(shí)的速度相等.
④根據(jù)動量守恒定律求出需要驗(yàn)證的表達(dá)式.
解答:解:①小球在碰撞過程中水平方向動量守恒,由動量守恒定律得:
m1v0=m1v1+m2v2
在碰撞過程中機(jī)械能守,由機(jī)械能守恒定律得:
1
2
m1v02=
1
2
m1v12+
1
2
m2v22
解得:v1=
m1-m2
m1+m2
v0,要碰后入射小球的速度v1>0,即m1-m2>0,
要使兩小球發(fā)生對心正碰,兩球的半徑應(yīng)相等,r1=r2;
②P為碰前入射小球落點(diǎn)的位置,E為碰后入射小球的位置,F(xiàn)為碰后被碰小球的位置,
小球離開軌道后做平拋運(yùn)動,它們拋出點(diǎn)的高度相等,在空中的運(yùn)動時(shí)間t相等,
碰撞前入射小球的速度v1=
OP
t
,碰撞后入射小球的速度:v2=
OE
t
,碰撞后被碰小球的速度:v3=
OF
t

若m1v1=m2v3+m1v2,表明通過該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了兩球碰撞過程中動量守恒,
帶入數(shù)據(jù)得:m1?OP=m1?OE+m2?OF,實(shí)驗(yàn)需要測量小球的質(zhì)量,物體的水平位移,因此需要的用天平測小球質(zhì)量,用刻度尺測小球的水平位移,故選AC;
③小球從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下,小球到達(dá)斜槽末端時(shí)的速度相等;
④由②可知,實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的表達(dá)式為:m1?OP=m1?OE+m2?OF.
故答案為:①C;②AC;③A球每次到槽口時(shí)有相同的速度;④m1?OP=m1?OE+m2?OF.
點(diǎn)評:本題是運(yùn)用等效思維方法,平拋時(shí)間相等,用水平位移代替初速度,這樣將不便驗(yàn)證的方程變成容易驗(yàn)證.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

①在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用如圖所示的裝置的實(shí)驗(yàn)方案,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是:
a.
平衡摩擦力
平衡摩擦力

b.
鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的總重
鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的總重

②要驗(yàn)證合外力的功與動能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測出的物理量有
鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量
鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究平拋運(yùn)動在水平方向的運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用如圖所示的裝置來獲得平拋運(yùn)動的軌跡.為得到一條軌跡,需多次釋放小球,每次釋放小球的位置
相同
相同
 (填“相同”或“任意”);釋放時(shí)小球初速度
為零
為零
(填“為零”或“不為零”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?南通一模)某同學(xué)采用如圖所示的裝置來研究光電效應(yīng)現(xiàn)象.某單色光照射光電管的陰極K時(shí),會發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象.閉合開關(guān)S,在陽極A和陰極K之間加反向電壓,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片逐漸增大電壓,直至電流計(jì)中電流恰為零,此時(shí)電壓表顯示的電壓值U稱為反向截止電壓.根據(jù)反向截止電壓,可以計(jì)算出光電子的最大初動能Ekm.現(xiàn)分別用頻率為ν1和ν2的單色光照射陰極,測量到的反向截止電壓分別為Ul和U2,設(shè)電子質(zhì)量為m,電荷量為e,則下列關(guān)系式中不正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)圖1中螺旋測微器讀數(shù)為
0.796
0.796
mm.
(2)圖2中游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有50個等分刻度)讀數(shù)為
1.094
1.094
cm.

(3)某同學(xué)采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內(nèi)阻.除待測電池外,提供的器材有:電壓表,電流表,滑動變阻器,開關(guān)和導(dǎo)線若干.

①請按圖所示的電路,將實(shí)物圖連接成實(shí)驗(yàn)電路.
②如圖是根據(jù)測量結(jié)果作出的I-U 圖線,則由圖線可知該電池的電動勢為E1=
1.5
1.5
V,內(nèi)阻為r1=
0.2
0.2
Ω.
③我們都有過這樣的體驗(yàn):手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后,燈泡發(fā)紅光,這是我們常說的“電池沒電了”.有人為了“節(jié)約”,在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用.已知新電池的電動勢E1=1.5V、內(nèi)阻r1=0.2Ω;舊電池的電動勢E2=1.5V;內(nèi)阻r2=6.8Ω;小燈泡上標(biāo)有“3V 3W”,且電阻不隨溫度變化.則手電筒工作時(shí)電路中舊電池提供的電功率為
0.45
0.45
W,它本身消耗的電功率
0.612
0.612
W.(已知兩電池串聯(lián)的總電動勢等于兩電池的電動勢之和).根據(jù)計(jì)算結(jié)果,你認(rèn)為新舊電池搭配使用的做法是否合理
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).

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