A.氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級躍遷時放出光子的頻率一定等于入射光子的頻率 |
B.(釷)核衰變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140825/20140825001532957417.png" style="vertical-align:middle;" />Pa(鏷)核時,衰變前Th核質(zhì)量等于衰變后Pa核與粒子的總質(zhì)量 |
C.a(chǎn)粒子散射實驗的結(jié)果證明原子核是由質(zhì)子和中子組成的 |
D.分別用紫光和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),則用紫光照射時光電子的最大初動能較大 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.若入射光的頻率增加,光的強度減弱,那么逸出電子的最大初動能可能不變 |
B.若入射光的頻率不變,光的強度減弱,那么單位時間內(nèi)逸出電子數(shù)目減少 |
C.若入射光的頻率不變,光的強度減弱到不為零的某一數(shù)值時,可能不再有電子逸出 |
D.若入射光的頻率增加,而強度不變,那么單位時間內(nèi)逸出電子數(shù)目不變,而光電子的最大初動能增大 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.無論增大入射光的頻率還是增加入射光的強度,金屬的逸出功都不變 |
B.只延長入射光照射時間,光電子的最大初動能將增加 |
C.只增大入射光的頻率,光電子的最大初動能將增大 |
D.只增大入射光的頻率,光電子逸出所經(jīng)歷的時間將縮短 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.當(dāng)入射光的頻率低于極限頻率時,不能發(fā)生光電效應(yīng) |
B.光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比 |
C.光電子的最大初動能與入射光的強度成正比 |
D.某單色光照射一金屬時不發(fā)生光電效應(yīng),改用波長較短的光照射該金屬時可能發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.盧瑟福創(chuàng)立的原子核式結(jié)構(gòu)模型很好的解釋了氫原子光譜 |
B.原子核經(jīng)過一次α衰變,核電荷數(shù)減少4 |
C.重核的裂變過程總質(zhì)量虧損,輕核的聚變過程總質(zhì)量增加 |
D.光電效應(yīng)實驗揭示了光的粒子性 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.有正離子從鋅板上飛出來 |
B.有電子從鋅板上飛出來 |
C.驗電器內(nèi)的金屬箔帶正電 |
D.鋅板吸收空氣中的正離子 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.板a一定不放出光電子 | B.板a一定放出光電子 |
C.板c一定不放出光電子 | D.板c一定放出光電子 |
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