若一定質(zhì)量的理想氣體分別按下圖所示的三種不同過(guò)程變化,其中表示等壓變化的是 _______(填“A”、“B”或“C”),該過(guò)程中氣體的內(nèi)能 (增“增加”、“減少”或 “不變”)
C 增加
解析試題分析:根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程(恒量),可知等壓變化應(yīng)是為常量的變化,由圖可知C正確。
理想氣體的內(nèi)能,僅指分子平均動(dòng)能,由圖可知從1態(tài)到2態(tài)溫度升高,故氣體的內(nèi)能增加。
考點(diǎn):本題考查了理想氣體狀態(tài)方程、理想氣體的內(nèi)能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列幾組物理量中,全部為矢量的一組是
A.時(shí)間、位移、速度 | B.速度、速度變化量、加速度 |
C.路程、時(shí)間、速率 | D.速度、速率、加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(8分)如圖所示,在與水平方向成θ角的光滑金屬導(dǎo)軌間連一電源,在相距L的平行導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m的金屬棒ab,棒上通過(guò)的電流為I,磁場(chǎng)方向豎直向上,這時(shí)金屬棒恰好靜止,則:
(1)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度為多大?
(2)欲使導(dǎo)體棒靜止在導(dǎo)軌上,求外加的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值及方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(2014?江蘇二模)自t=0時(shí)刻起,質(zhì)點(diǎn)A做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其振動(dòng)圖象如圖所示.t=10s時(shí),距A質(zhì)點(diǎn)10m處的B質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng).求:
①該波的波速大小v;
②該波的波長(zhǎng)λ.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列四個(gè)物理量中,只有一個(gè)物理量的單位與眾不同,這個(gè)物理量是( )
A.電勢(shì) | B.電勢(shì)差 | C.電勢(shì)能 | D.電動(dòng)勢(shì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列敘述中,符合歷史事實(shí)的是 ( )
A.牛頓總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 |
B.歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀(guān)點(diǎn)的物理學(xué)家是亞里士多德 |
C.安培最早發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖谥艌?chǎng) |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在物理學(xué)理論建立的過(guò)程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.伽利略把斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)果合理外推,發(fā)現(xiàn)了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律和行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 |
B.牛頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量并進(jìn)行了著名的“月—地檢驗(yàn)” |
C.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因并提出了慣性定律 |
D.安培提出了分子電流假說(shuō),并在磁場(chǎng)與電流的相互作用方面做出了杰出的貢獻(xiàn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言:“我之所以比別人看得遠(yuǎn)一些,是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏稀,?qǐng)你猜想一下牛頓所指的巨人可能是
A.愛(ài)因斯坦 | B.法拉第 | C.伽利略 | D.胡克 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
一根彈簧在彈性限度內(nèi),對(duì)其施加30N的拉力時(shí),其長(zhǎng)為20cm,對(duì)其施加30N的壓力時(shí),其長(zhǎng)為14cm,則該彈簧的自然長(zhǎng)度為 cm,勁度系數(shù)為 N/m
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