【題目】物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上，滑塊拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下。

①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有________(填入所選物理量前的字母)

A.木板的長(zhǎng)度L

B.木板的末端被墊起的高度h

C.木板的質(zhì)量

D.滑塊的質(zhì)量

E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

②如圖所示。下圖是打出紙帶的一段，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C...等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有面出，如下所示，滑塊下滑的加速度a=________m/s。

③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_________(用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g).

【答案】 ①AB； ②3.00m/s ③

【解析】①設(shè)木板傾角為，滑塊沿木板下滑時(shí)，對(duì)滑塊受力分析，由牛頓第二定律可得： ，解得：

可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶求出；由圖得 、

要測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，還需要測(cè)量的物理量是木板的長(zhǎng)度L、木板的末端被墊起的高度h

故AB兩項(xiàng)正確。

②各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，則

滑塊下滑的加速度，代入數(shù)據(jù)解得：

③由、、解得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小球系在細(xì)繩的一端，放在傾角為α的光滑斜面上，用力將斜面在水平桌面上緩慢向左移動(dòng)，使小球緩慢上升（最高點(diǎn)足夠高），那么在斜面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，細(xì)繩的拉力將（ ）

A.先增大后減小
B.先減小后增大
C.一直增大
D.一直減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑水平面上，a、b兩小球沿水平面相向運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小球間距小于或等于L時(shí)，受到大小相等，方向相反的相互排斥恒力作用，小球問(wèn)距大于L時(shí)，相互間的接斥力為零，小球在相互作用區(qū)間運(yùn)動(dòng)時(shí)始終未接觸，兩小球運(yùn)動(dòng)時(shí)速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系圖像如圖所示，由圖可

A. a球質(zhì)量大于b球質(zhì)量

B. 在時(shí)刻兩小球間距最小

C. 在0-時(shí)間內(nèi)兩小球間距逐漸減小

D. 在0-時(shí)間內(nèi)b球所受排斥力方向始終與運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】輕繩一端系在質(zhì)量為m的物塊A上，另一端系在一個(gè)套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O，使物塊A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來(lái)位置不動(dòng)．在這一過(guò)程中，環(huán)對(duì)桿的摩擦力F1和環(huán)對(duì)桿的壓力F2的變化情況是（　�。�

A.F1保持不變，F(xiàn)2逐漸增大
B.F1保持不變，F(xiàn)2逐漸減小
C.F1逐漸增大，F(xiàn)2保持不變
D.F1逐漸減小，F(xiàn)2保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量m=0.4kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）靜止于動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1的水平軌道上的A點(diǎn)．現(xiàn)對(duì)滑塊施加一水平外力，使其向右運(yùn)動(dòng)，外力的功率恒為P=10.0W．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后撤去外力，滑塊繼續(xù)滑行至B點(diǎn)后水平飛出，恰好在C點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓弧形軌道，軌道的最低點(diǎn)D處裝有壓力傳感器，當(dāng)滑塊到達(dá)傳感器上方時(shí)，傳感器的示數(shù)為25.6N．已知軌道AB的長(zhǎng)度L=2.0m，半徑OC和豎直方向的夾角α=37°，圓形軌道的半徑R=0.5m．（空氣阻力可忽略，重力加速度g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）

求：
（1）滑塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)速度vc的大小；
（2）B、C兩點(diǎn)的高度差h及水平距離x；
（3）水平外力作用在滑塊上的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平臺(tái)階上靜止放置一質(zhì)量m=2kg的小物塊，它與水平臺(tái)階表面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，在臺(tái)階右側(cè)固定了一個(gè)1/4圓弧擋板，園弧半徑R=3m，圓弧的圓心也在0點(diǎn)。今以0點(diǎn)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系�，F(xiàn)用F=20N的水平恒力拉動(dòng)小物塊，到O點(diǎn)時(shí)撤去拉力，小物塊水平拋出并擊中擋板(g取10m/s) 則：

(1)若小物塊擊中檔板上的P點(diǎn)(OP與水平方向夾角為37°，己知sin37°=0.6.cos37°=0.8) 求F的作用時(shí)間；

(2)改變拉力F的作用時(shí)間，可使小物塊市中檔板的不同位置，求擊中檔板時(shí)速度的最小值和擊中點(diǎn)的位置坐標(biāo).(結(jié)果可保留根式)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)木板放置在水平面上，一小物塊置于長(zhǎng)木板的中央，長(zhǎng)木板和物塊的質(zhì)量均為m，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，木板與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為 ，已知最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力加速度為g．現(xiàn)對(duì)物塊施加一水平向右的拉力F，則木板加速度大小a可能是（　�。�

A.a=μg
B.a=
C.a=
D.a= ﹣

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ．
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
（3）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：
A ．拉橡皮條的細(xì)繩長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好
B ．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C ．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些
D ．拉力F1和F2的夾角越大越好
在上述選項(xiàng)中，其中正確的是（填入相應(yīng)的字母）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，通過(guò)定滑輪用繩子吊起一個(gè)物體，若汽 車(chē)和被吊物體在同一時(shí)刻的速度分別為v1和v2 ， 則下面說(shuō)法正確的是（ ）

A.物體做勻速運(yùn)動(dòng)，且v2=v1
B.物體做加速運(yùn)動(dòng)，且v2＞v1
C.物體做加速運(yùn)動(dòng)，且v2＜v1
D.物體做減速運(yùn)動(dòng)，且v2＜v1

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