【題目】史學(xué)家在評(píng)論某位科學(xué)家時(shí)說,“(他)已經(jīng)向人們展示了理性的強(qiáng)大力量,那么已獲啟蒙的人即可循此途徑依靠理性來發(fā)現(xiàn)所有的人類制度都應(yīng)遵循的自然規(guī)律”。下列與這位科學(xué)家相關(guān)的理論是
A.自由落體定律 B.量子理論
C.經(jīng)典力學(xué) D.相對(duì)論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()(選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)。
A. 一定質(zhì)量的理想氣體,在體積不變時(shí),分子每秒與器壁平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而減少
B. 晶體熔化時(shí)吸收熱量,分子平均動(dòng)能一定增大
C. 空調(diào)既能制熱又能制冷,說明熱量可以自發(fā)地從低溫物體向高溫物體傳遞
D. 當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子力和分子勢能都是隨分子間距離的減小而增大
E. 在圍繞地球運(yùn)行的天宮一號(hào)中,自由飄浮的水滴呈球形,這是表面張力作用的結(jié)果
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體受到三個(gè)大小分別為3N、4N、5N的共點(diǎn)力作用,這三個(gè)力合力的最小值是( )
A.0 B.2N C.4N D.6N
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【題目】一個(gè)物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第1s內(nèi)的位移是1m,物體在第3s內(nèi)的位移是 ( )
A. 2 m B. 3 m C. 5 m D. 8 m
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【題目】下列關(guān)于電機(jī)的描述正確的是( )
A. 電機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置
B. 電機(jī)可分為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)
C. 電動(dòng)機(jī)是將其他形式能轉(zhuǎn)化為電能
D. 發(fā)電機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在1935年的一篇論文中,愛因斯坦提出了一個(gè)新證據(jù):斷言量子理論無法對(duì)自然界進(jìn)行完全的描述。根據(jù)愛因斯坦的說法,一些無法被量子理論預(yù)見的物理現(xiàn)象應(yīng)該能被觀測到。阿斯派特做了一系列著名的實(shí)驗(yàn),證明了量子理論的正確性。材料主要說明
A.量子論可解釋微觀領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象
B.愛因斯坦否定了量子論的正確性
C.宏觀世界只能用相對(duì)論來解釋
D.現(xiàn)代物理學(xué)注重理論研究和實(shí)驗(yàn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則的實(shí)驗(yàn)時(shí),先用兩個(gè)彈簧稱拉 橡皮條,再用一個(gè)彈簧稱拉橡皮條,兩次必須使橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到同一位置,這樣是為了
A. 便于測量力的大小;
B. 使兩個(gè)分力和它的合力產(chǎn)生相同的效果;
C. 使兩個(gè)分力和它的合力有不同的作用點(diǎn);
D. 便于畫出分力的方向。
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【題目】水平伸開的布是平坦的,而當(dāng)你在布上放一個(gè)鉛球,布面就會(huì)彎曲了,這時(shí)再放一個(gè)小玻璃球在布上,它就會(huì)滾向中央的鉛球同理,星球的質(zhì)量使周圍的時(shí)空彎曲,“引力”實(shí)際上是一個(gè)時(shí)空彎曲的現(xiàn)象材料所描述的理論
A. 拓展了對(duì)宏觀世界的認(rèn)識(shí) B. 推動(dòng)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)程
C. 發(fā)現(xiàn)能量輻射的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 D. 準(zhǔn)確預(yù)見海王星的存在
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)牛頓力學(xué)體系的認(rèn)識(shí)不正確的是
A. 牛頓力學(xué)體系是愛因斯坦相對(duì)論中的一種特殊情況下的理論
B. 牛頓力學(xué)體系標(biāo)志著近代自然科學(xué)的形成
C. 牛頓力學(xué)體系正確反映了宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律
D. 牛頓力學(xué)體系不能適用于整個(gè)客觀世界,相對(duì)論興起后,應(yīng)該否定
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