【題目】如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距x=4.5m，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，物體滑上傳送帶A端的瞬時速度vA=5m/s，到達B端的瞬時速度設為vB ． 下列說法中正確的是（ ）

A.若傳送帶不動，vB=4m/s
B.若傳送帶逆時針勻速轉動，vB一定等于4m/s
C.若傳送帶順時針勻速轉動，vB一定等于4m/s
D.若傳送帶順時針勻速轉動，vB有可能等于4m/s

【答案】A,B,D
【解析】解：A、若傳送帶不動，物體在傳送帶上做勻減速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律得：勻減速直線運動的加速度大小 a= =μg=1m/s2，根據(jù)vB2﹣vA2=﹣2ax，解得 vB=4m/s．故A正確．

B、若傳送帶逆時針轉動，物塊滑上傳送帶后受力情況與傳送帶不動時相同，運動情況也相同，所以vB一定等于4m/s．故B正確．

CD、若傳送帶順時針勻速運動，若傳送帶的速度小于4m/s，物體在傳送帶上做勻減速直線運動，則到達B點的速度等于4m/s．若傳送帶的速度大于4m/s，物體在傳送帶上開始階段做勻加速直線運動，vB一定大于4m/s，所以vB一定不小于4m/s．故C錯誤，D正確．

故選：ABD

物塊滑上傳送帶，若傳送到不動，物塊做勻減速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律和運動學公式求出到達B點的速度．若傳送帶逆時針轉動，物塊滑上傳送帶做勻減速直線運動，根據(jù)運動學公式結合牛頓第二定律進行求解．若傳送帶順時針勻速轉動，根據(jù)物塊的速度與傳送帶的速度大小判斷物體的運動情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電粒子以一定的初速度垂直于場強方向沿上板邊緣射入勻強電場，剛好從下板右邊緣飛出。已知極長為L，如果帶電粒子的速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，當它的豎直位移等于板間距時，試計算它運動全過程中的水平位移x為多少？（不計粒子重力）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三段不可伸長的輕繩OA、OB、OC，它們共同懸掛一重物．其中OB繩是水平的，OA繩與水平方向成θ角，A、B端固定，C端所掛物體受重力為G．OA、OB繩受到的拉力大小分別為T1、T2 ， 則（ ）

A.T1= ，T2=
B.T1= ，T2=
C.T1=Gsinθ，T2=Gcosθ
D.T1=Gcosθ，T2=Gtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于機械波的傳播特點，以下說法錯誤的是（ ）.

A.各質點都只在各自的平衡位置附近振動

B.相鄰質點之間必定有相互作用力

C.前一質點的振動帶動相鄰后一個質點振動，后一質點的振動必定落后于前一個質點的振動

D.各質點也隨波的傳播而遷移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，山區(qū)高速公路上，一般會在較長的下坡路段的坡底設置緊急避險車道。如圖2所示，將緊急避險車道視為一個傾角為θ的固定斜面。一輛質量為m 的汽車在剎車失靈的情況下，以速度v沖上緊急避險車道勻減速至零。汽車在緊急避險車道上受到除重力之外的阻力，大小是自身重力的k倍。

（1）求出汽車行駛時的加速度；

（2）求出汽車行駛的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某靜電場方向平行于x軸，其電勢φ隨x變化規(guī)律如圖所示。一質量為m、帶電量為＋q的粒子(不計重力)，以初速度v0從O點(x＝0)進入電場，僅在電場力的作用下沿x軸正方向運動。下列說法正確的是(　　)

A. 粒子從O運動到x1的過程中做勻加速直線運動

B. 粒子從x1運動到x3的過程中，電勢能一直減少

C. 若v0為 ，帶電粒子在運動過程中的最大速度為

D. 若使粒子能運動到x4處，則初速度v0至少為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于機械波的形成和傳播，下列說法中正確的是（ ）.

A.振動是波動的成因，波動是振動的傳播

B.一旦波源振動起來，介質中的各個質點也就同時開始振動

C.波動過程是介質中質點由近及遠移動的過程

D.橫波的傳播需要介質，縱波的傳播不一定需要介質

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列說法是正確的是（填字母代號）
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是（填字母代號）
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
③甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中得到如圖所示的實驗結果，若F表示用平行四邊形定則得到的F1、F2的合力，F(xiàn)′表示F1和F2的等效力，則可以判斷（填“甲”或“乙”）同學的實驗結果是符合事實的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設球對墻面的壓力大小為N1，球對木板的壓力大小為N2，以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉到水平位置．不計摩擦，在此過程中（ ）

A. N1始終減小，N2始終增大 B. N1先增大后減小，N2先減小后增大

C. N1先增大后減小，N2始終減小 D. N1始終減小，N2始終減小

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