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17．一定質量的理想氣體，在壓強不變的條件下，溫度升高，體積增大，從分子動理論的觀點來分析，正確的是（　　）
A．此過程中分子的平均速率不變，所以壓強保持不變
B．此過程中每個氣體分子碰撞器壁的平均沖擊力不變，所以壓強保持不變
C．此過程中單位時間內氣體分子對單位面積器壁的碰撞次數(shù)不變，所以壓強保持不變
D．以上說法都不對

分析 大量做無規(guī)則熱運動的分子對器壁頻繁、持續(xù)地碰撞產生了氣體的壓強，單個分子碰撞器壁的沖力是短暫的，但大量分子頻繁地碰撞就會產生持續(xù)、均勻的壓力．

解答 解：A、氣體壓強與分子數(shù)密度和平均動能有關，溫度升高，說明分子熱運動的平均動能增加，故平均速率增加，故A錯誤；
B、溫度升高，說明分子熱運動的平均動能增加，故氣體分子碰撞器壁的平均沖擊力增加，故B錯誤；
C、氣體分子碰撞器壁的平均沖擊力增加，而壓強不變，故單位時間內氣體分子對單位面積器壁的碰撞次數(shù)減小，故C錯誤，D正確；
故選：D

點評 一定質量的理想氣體分子總數(shù)不變，要保持壓強不變，當溫度升高時，分子平均動能增大，那么單位體積內的分子數(shù)一定要減少，因此體積一定要增大；當溫度降低時，分子的平均動能減小，那么單位體積內的分子數(shù)一定要增大，因此體積一定要減�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．在一光滑水平面內建立平面直角坐標系，一物體從t=0時刻起，由坐標原點O（0，0）開始運動，其沿x軸和y軸方向運動的速度-時間圖象如圖1所示，試求解下列問題：
（1）第1秒末的速度大小和方向？
（2）1-2秒內的加速度大小和方向？
（3）第2秒末物體的位置坐標（x，y），并在圖2直角坐標系中定性地畫出物體在前2秒內的運動軌跡．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．2009年8月25日韓國用運載火箭“羅老號”將一顆近地科學技術衛(wèi)星送入太空，衛(wèi)星未能進入預定軌道已墜毀；我國于2009年8月31日發(fā)射的“帕拉帕-D”同步衛(wèi)星，于2009年9月1日在近地點進行了成功變軌，則關于兩衛(wèi)星的說法正確的是（　　）
A．“帕拉帕-D”近地點變軌前后，其軌道半長軸的三次方與周期的二次方比值不變
B．兩衛(wèi)星的設計軌道半長軸的三次方與設計周期的二次方比值相同
C．韓衛(wèi)星墜毀過程中，衛(wèi)星所受萬有引力大于其做圓周運動所需向心力
D．“帕拉帕-D”近地點變軌前后，萬有引力對衛(wèi)星做負功，衛(wèi)星機械能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．某衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的周期為12h，該衛(wèi)星與地球同步衛(wèi)星比較，下列說法正確的是（　　）
A．線速度之比為$\root{3}{4}$B．向心加速度之比為4
C．軌道半徑之比為$\root{3}{\frac{1}{4}}$D．角速度之比為$\frac{1}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．有些放射性元素要經歷一系列的衰變才能穩(wěn)定，關于X、Y、Z三個原子核的衰變反方程如下：
X→${\;}_{82}^{206}$Pb+8${\;}_{2}^{4}$He+6${\;}_{-1}^{0}$e  
Y→${\;}_{82}^{207}Pb+{7}_{2}^{4}He+{4}_{-1}^{0}e$  
Z→${\;}_{82}^{208}Pb+{6}_{2}^{4}He+{4}_{-1}^{0}e$
根據(jù)以上方程可以推斷在X、Y和Z中（　�。�
A．X和Y互為同位素B．Y的質量數(shù)小于XC．Z的電荷數(shù)大于YD．Z的質量數(shù)最大
E．Z的中子數(shù)小于Y         

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．自1932年磁單極子概念被狄拉克提出以來，不管是理論還是實驗物理學家都一直在努力尋找，但迄今仍然沒能找到它們存在的確鑿證據(jù)．近年來，一些凝聚態(tài)物理學家找到了磁單極子存在的有力證據(jù)，并通過磁單極子的集體激發(fā)行為解釋了一些新穎的物理現(xiàn)象，這使得磁單極子艱難的探索之路出現(xiàn)了一絲新的曙光．如果一個只有N極的磁單極子從下向上看，這個線圈中將出現(xiàn)（　�。�
A．先是逆時針方向，然后是順時針方向的感應電流
B．先是順時針方向，然后是逆時針方向的感應電流
C．逆時針方向的持續(xù)流動的感應電流
D．順時針方向的持續(xù)流動的感應電流

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于靜電力與洛倫磁力，以下說法正確的是（　�。�
A．靜電場中的電荷一定會受到靜電力的作用，磁場中的運動電荷一定會受到洛倫茲力作用
B．靜電力一定會對電場中的運動電荷做功，而洛倫茲力對磁場中的運動電荷則一定不做功
C．靜電力方3磁感線方向平行向與電場線方向平行，洛倫茲力方向
D．靜電力和洛倫茲力的大小均與電荷量大小成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．圖甲所示為索契冬奧會金牌得主張虹在2016年1月25日我國第十三屆冬運會速滑1000 m決賽中的一個場景．假設某速滑運動員某段時間內在直道上做直線運動的速度時間圖象可簡化為圖乙，已知運動員（包括裝備）總質量為58kg，在該段時間內受到的阻力恒為總重力的0.1倍，取g=10m/s2．求：

（1）在1-3s內，運動員獲得的動力大小是多少？
（2）在0-5s內，運動員的平均速率及克服阻力做的功分別是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．利用圖1裝置可以完成力學中的許多實驗

1）以下說法中正確的是BC
A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設法消除小車和木板間摩擦阻力的影響
B．用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時，細線必須與木板平行
C．用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時，為保證拉力近似等于沙桶（含沙）的重力，必須滿足沙桶（含沙）的質量遠遠小于小車的質量
D．用此裝置“探究做功和速度變化關系”時，不必平衡摩擦力
（2）某同學在進行“探究加速度與力和質量的關系”實驗時，經歷了以下過程：
a．在實驗準備過程中，發(fā)現(xiàn)實驗室有兩種打點計時器，如圖2所示．下列說法正確的是ACD
A．電火花打點計時器用220V交流電
B．電磁式打點計時器用4～6V低壓直流電直流
C．利用電磁式打點計時復寫紙應在紙帶上方
D．電火花打點計時器為了讓墨粉紙盤旋轉，用兩條紙帶效果更好
b．該同學欲通過圖乙所示裝置打出的紙帶（圖4）來判斷是否已經平衡摩擦力．根據(jù)紙帶的點跡可以判斷：為進一步平衡摩擦力，圖3中墊塊應向左（選填“左”或“右”）移一些．

c．在利用此裝置做實驗時，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖5．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離（單位cm）．小車的加速度為0.16 m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

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