分析 實驗時,先要平衡摩擦力,每次保持橡皮筋的形變量一定,當(dāng)有n根相同橡皮筋并系在小車上時,n根相同橡皮筋對小車做的功就等于系一根橡皮筋時對小車做的功的n倍,這個設(shè)計很巧妙地解決了直接去測量力和計算功的困難,再加上打點(diǎn)計時器測出小車獲得的最大速度即動能可求.
解答 解:(1)此實驗用到打點(diǎn)計時器,故需要刻度尺測量紙帶上點(diǎn)的間距,因為打點(diǎn)計時器是需要交流電,故還需交流電源.
(2)A、實驗中橡橡皮筋對小車所做功認(rèn)為是合外力做功,因此需要平衡摩擦力,故長木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車運(yùn)動中受到的阻力,故A正確;
B、實驗中改變拉力做功時,為了能定量,所以用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長度,這樣橡皮筋對小車做的功才有倍數(shù)關(guān)系,故B錯誤;
C、D、需要測量出加速的末速度,即最大速度,也就是勻速運(yùn)動的速度,所以應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最稀疏的部分進(jìn)行計算,故C錯誤,D正確.
故答案為:(1)刻度尺,交流;(2)AD
點(diǎn)評 實驗中要清楚是如何改變w,如何獲得的速度v即可,圍繞實驗原理和實驗?zāi)康倪M(jìn)行理解和記憶.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{U}{Q}$ | B. | $\sqrt{QU}$ | C. | QU | D. | $\frac{Q}{U}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源1和電源2的內(nèi)阻之比是11:7 | |
B. | 電源1和電源2的電動勢之比是3:5 | |
C. | 在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡消耗的功率之比是3:5 | |
D. | 在這兩種連接狀態(tài)下,小燈泡的電阻之比是1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 墻面與木塊間的彈力可能為零 | |
B. | 墻面對木塊的摩擦力可能為零 | |
C. | 在推力F逐漸增大過程中,木塊將始終保持靜止 | |
D. | 推力F增大,木塊所受墻面的摩擦力大小不會變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此微粒一定帶正電 | |
B. | 若此微粒從b運(yùn)動到a,則一定有動能減小,電勢能增大 | |
C. | 若此微粒從a運(yùn)動到b,則一定有動能減小,電勢能增大 | |
D. | 微粒在a點(diǎn)動能一定小于在b點(diǎn)動能 |
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