A、由F=ma可知:同一物體,加速度a與合外力F成正比 | B、運(yùn)動物體的加速度方向必定與合外力的方向一致 | C、幾個(gè)力同時(shí)作用在同一物體上,當(dāng)改變其中一個(gè)力的大小或方向,該物體的加速度就會發(fā)生變化 | D、作用在物體上的所有外力突然取消后,物體的加速度立即變?yōu)榱?/span> |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
根據(jù)“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)完成下面的題目
1.有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是( )
A.應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫圖像,是為了減小誤差
D.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-1/M圖像,是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
2.某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長木板的端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示? (圖中a是小車的加速度,F是細(xì)線作用于小車的拉力)
3.某學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置如上圖安裝好,準(zhǔn)備接通電源后開始做實(shí)驗(yàn),但他的裝置圖中有兩個(gè)明顯的錯誤: ;
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年度廣東省羅定中學(xué)高三理綜訓(xùn)練題一物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)完成下面的題目
【小題1】有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是( )
A.應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實(shí)驗(yàn)誤差 |
B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度 |
C.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫圖像,是為了減小誤差 |
D.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-1/M圖像,是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷 |
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科目:高中物理 來源:2012屆度廣東省高三理綜訓(xùn)練題一物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)完成下面的題目
1.有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是( )
A.應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫圖像,是為了減小誤差
D.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-1/M圖像,是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
2.某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長木板的端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示? (圖中a是小車的加速度,F是細(xì)線作用于小車的拉力)
3.某學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置如上圖安裝好,準(zhǔn)備接通電源后開始做實(shí)驗(yàn),但他的裝置圖中有兩個(gè)明顯的錯誤: ;
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