A. | 伽利略運用數(shù)學分析和邏輯推理直接研究自由落體運動 | |
B. | 伽利略推斷重物和輕物下落不一樣快是由于受到空氣阻力的影響 | |
C. | 伽利略證明小球的運動是勻變速直線運動的依據(jù)是$\frac{{s}_{1}}{{t}_{{1}^{2}}}$=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{{2}^{2}}}$=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{{3}^{2}}}$=… | |
D. | 伽利略通過對小球在斜面運動的研究間接驗證了自由落體運動是勻變速直線運動 |
分析 要了解伽利略“理想斜面實驗”的內(nèi)容、方法、原理以及物理意義,伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎上,進行理想化推理.(也稱作理想化實驗)它標志著物理學的真正開端.
解答 解:A、D、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,并未直接進行驗證,而是在斜面實驗的基礎上的理想化推理,間接驗證了自由落體運動是勻變速直線運動.故A錯誤,D正確;
B、伽利略認為同一地點,重物和輕物下落不一樣快是由于受到空氣阻力的影響,故B正確.
C、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比,從而證明小球的運動是勻變速直線運動的依據(jù)是$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}^{2}}=\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}^{2}}=\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}^{2}}$=…,故C正確.
故選:BCD.
點評 伽利略的“理想斜面實驗”是建立在可靠的事實基礎之上的,它來源于實踐,而又高于實踐,它是實踐和思維的結晶.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 安裝木板時,一定要注意木板是否豎直 | |
B. | 安裝木板時,只要注意小球不和木板發(fā)生摩擦 | |
C. | 每次實驗都要把小球從同一位置釋放 | |
D. | 把小球的位置記錄在紙上后,將小球位置用直線連接 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 120km/h是瞬時速率,100km是位移 | B. | 120km/h是瞬時速率,100km是路程 | ||
C. | 120km/h是平均速度,100km是位移 | D. | 120km/h是平均速度,100km是路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動的加速度之比為2:3 | B. | 運動的加速度之比為2:5 | ||
C. | t=0時刻相距200m | D. | t=0時刻相距420m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5m/s | B. | 0.60m/s | C. | 1.50m/s | D. | 1.80m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度均勻增大,則物體做勻變速直線運動 | |
B. | 加速度增大,速度不一定增大 | |
C. | 速度增大時,加速度也增大 | |
D. | 速度變化量越大,加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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