【題目】(1)如圖所示,可以探究影響電荷間相互作用力的因素。O是一個帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來。若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示.則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是( )
A.保持Q、q不變,增大d,則θ變大,說明F與d有關
B.保持Q、q不變,減小d,則θ變大,說明F與d有關
C.保持Q、d不變,減小q,則θ變小,說明F與q有關
D.保持q、d不變,減小Q,則θ變大,說明F與Q成反比
(2)上述完成該實驗的方法是
A.假設法 B.微元法 C.控制變量法
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【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動,讓兩個質量相同的小球A和小球B,緊貼圓錐筒內(nèi)壁分別在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則
A.A球的線速度一定大于B球的線速度
B.A球的角速度一定大于B球的角速度
C.A球的向心加速度一定等于B球的向心加速度
D.A球對筒壁的壓力一定大于B球對筒壁的壓力
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【題目】一質點的位移-時間圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 質點的運動軌跡是拋物線
B. 在t=4s時,質點的速度最大
C. 質點兩次經(jīng)過x=40m處的時間間隔大于4s
D. 前一半時間的平均速度等于后一半時間的平均速度
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【題目】如圖所示是甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)的位移-時間圖象,由圖象可以看出在0~4s這段時間內(nèi)
A.甲、乙兩物體始終同向運動
B.4s時甲、乙兩物體之間的距離最大
C.甲的平均速度大于乙的平均速度
D.甲、乙兩物體之間的最大距離為3m
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【題目】關于加速度,下列說法正確的是
A. 加速度越大表明物體運動得越快
B. 加速度越大表明速度變化越大
C. 加速度越大表明速度變化越快
D. 若甲、乙的加速度分別為 1m/s2 和-3m/s2,則甲的加速度大于乙的加速度
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【題目】人蹲在體重計上不動時,體重計的示數(shù)為G。那么,人在站起的過程中,體重計的示數(shù)與G的關系是
A. 一直大于G B. 一直小于G
C. 先小于后大于G D. 先大于G后小于G
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【題目】如圖,某空間站在軌道半徑為R的近地圓軌道I上繞地球運行,一宇宙飛船與空間站對接后,在軌道I上圍繞地球運行多圈后又與空間站分離,進入橢圓軌道II運行,已知橢圓軌道的遠地點到地球球心的距離為3.5R,地球質量為M,萬有引力常量為G,則
A. 空間站在圓軌道I上運行的周期為
B. 空間站與飛船對接后在圓軌道I上運行的周期變大
C. 飛船在橢圓軌道遠地點的速率是近地點的3.5倍
D. 飛船與空間站分離后在遠離地球過程中其機械能不斷增大
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