在水平軌道上有兩列火車A和B相距x ，A車在后面做初速度為 、加速度大小為2a 的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，而B(niǎo)車同時(shí)做初速度為零、加速度大小為a 的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，兩車運(yùn)動(dòng)方向相同，要使兩車不相撞，求A車的初速度 滿足的條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016屆安徽宿州泗縣一中高三第三次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲的光電門(mén)傳感器是測(cè)定物體通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間的儀器．其原理是發(fā)射端發(fā)出一束很細(xì)的紅外線到接收端，當(dāng)固定在運(yùn)動(dòng)物體上的一個(gè)已知寬度為d的擋光板通過(guò)光電門(mén)擋住紅外線時(shí)，和它連接的數(shù)字計(jì)時(shí)器可記下?lián)豕獾臅r(shí)間△t，則可以求出運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度大�。�

（1）為了減小測(cè)量瞬時(shí)速度的誤差，應(yīng)該選擇寬度比較 （選填“寬”或“窄”）的擋光板．

（2）如圖乙所示是某同學(xué)利用光電門(mén)傳感器探究小車加速度與力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，他將該光電門(mén)固定在水平軌道上的B點(diǎn)，用不同重物通過(guò)細(xì)線拉同一小車，小車每次都從同一位置A點(diǎn)由靜止釋放．

①如圖丙所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)出擋光板的寬度d= mm，實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖乙A點(diǎn)靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器記下?lián)豕獍逋ㄟ^(guò)光電門(mén)時(shí)擋光的時(shí)問(wèn)間隔△t=0.02s，則小車通過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度大小為 m/s；

②實(shí)驗(yàn)中設(shè)小車的質(zhì)量為m1，重物的質(zhì)量為m2，則在m1與m2滿足關(guān)系 時(shí)可近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小與重物的重力大小相等；

③測(cè)出多組重物的質(zhì)量m2和對(duì)應(yīng)擋光板通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t，并算出小車經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度v，通過(guò)描點(diǎn)作出線性關(guān)系圖象，可間接得出小車的加速度與力之間的關(guān)系．處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出 （選填“v2﹣m1”或“v2﹣m2”）圖象；

④某同學(xué)在③中作出的線性關(guān)系圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，如圖丁所示（圖中的m表示m1或m2），其可能的原因是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一物體靜止在水平地面上，在豎直向上的拉力F的作用下開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示．在物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，空氣阻力不計(jì)，其機(jī)械能E與位移x的關(guān)系圖象如圖乙所示，其中曲線上點(diǎn)A處的切線的斜率最大．則( )

A．在0～x1過(guò)程中物體所受拉力是變力，且x1處所受拉力最大

B．在x1處物體的速度最大

C．在x1～x3過(guò)程中，物體的動(dòng)能先增大后減小

D．在0～x2過(guò)程中，物體的加速度先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津靜�？h一中高一能力調(diào)研考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示,物體的質(zhì)量為2 kg,兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上,另一端系于物體上,在物體上另施加一個(gè)方向與水平線成θ=60°的拉力F,若要使兩繩都能伸直,求拉力F的大小范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上期期末模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是

A．體育課上某同學(xué)擲鉛球成績(jī)是9.60m，其中9.60m是鉛球的路程

B．沿半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)一周，其位移的大小是2πR

C．把一物體豎直上拋（忽略空氣阻力），其上升過(guò)程和下落過(guò)程的加速度相同

D．從雅安同一地點(diǎn)出發(fā)經(jīng)過(guò)不同路徑到達(dá)成都同一目的地，它們的路程和位移均不同

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西懷仁縣一中高一月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

（1）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F合兩力中，方向沿OA方向的是______。

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（填字母代號(hào)）

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意的步驟是：

A.在桌上放一方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套

C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D.按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F

E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出的圖示

F.比較和F的大小和方向，看他們是否相同，得出結(jié)論

上述步驟中：

①有重要遺漏的步驟和序號(hào)是_______和_______

②遺漏的內(nèi)容是_________________和________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海西寧十四中高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，速度圖像如圖所示，則在前4s內(nèi)（設(shè)向右為正方向）：（ ）

A.物體始終向右運(yùn)動(dòng)

B.物體先向左運(yùn)動(dòng)，2s后開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)

C.前2s物體位于出發(fā)點(diǎn)的左方，后2s位于出發(fā)點(diǎn)的右方

D.在t=4s時(shí)，物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南師大附中高一上階段測(cè)試物理卷（解析版） 題型：選擇題

某物體運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，關(guān)于物體在前內(nèi)的運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.物體在第末時(shí)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化

B.物體在第內(nèi)和第內(nèi)的加速度是相同的

C.物體在末返回出發(fā)點(diǎn)

D.物體在末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西新余一中高二上期段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一根長(zhǎng)為的鋁棒用兩個(gè)勁度系數(shù)均為的彈簧水平地懸掛在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向里，當(dāng)鋁棒中通過(guò)的電流方向從左到右時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度變化了，則下面說(shuō)法正確的是（ ）

A. 彈簧長(zhǎng)度縮短了，B=

B. 彈簧長(zhǎng)度縮短了，B=

C. 彈簧長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了，B=

D. 彈簧長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了，B=

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