（10分）在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組先用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，重物通過滑輪用細(xì)線拉小車，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿傾斜軌道運(yùn)動(dòng)，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端．實(shí)驗(yàn)中把重物的重力作為拉力F，改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次，列表記錄四組數(shù)據(jù)：

（1）在坐標(biāo)紙上作出小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖線；
（2）從所得圖線分析該實(shí)驗(yàn)小組在操作過程中的不當(dāng)之處
是：______________________；
（3）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，在小車和重物之間接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器用來測(cè)量拉力F，如圖(b)所示．從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)圖線的斜率將______________。（填“變大”，“變小”，“不變”）

（1）見解析（2）傾角過大（3）變大

解析試題分析：（1）描點(diǎn)作圖

（2）觀察圖像可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)外力時(shí)，加速度a不等于0，說明在平衡摩擦力時(shí)軌道傾角過大，使得重力沿斜面向下的分力大于摩擦力。
（3）本實(shí)驗(yàn)中，以重物重力作為外力F，其實(shí)是整體的合力即，圖像斜率為。換用力傳感器后，拉力F只是小車的合力此時(shí)，斜率，所以斜率變大。
考點(diǎn)：加速度與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)分析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)某中學(xué)的物理“小制作”小組裝配了一臺(tái)“5 V,0.5 A”的小直流電動(dòng)機(jī)，.現(xiàn)要進(jìn)一步研究這個(gè)小直流電動(dòng)機(jī)在允許的輸入電壓范圍內(nèi)，輸出功率與輸入電壓的關(guān)系，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：
①直流電源E，電壓6 V，內(nèi)阻不計(jì)；
②小直電流電動(dòng)機(jī)M；
③電壓表，量程0～0.6 V，內(nèi)阻約3 kΩ；
④電壓表，量程0～6 V，內(nèi)阻約15 kΩ；
⑤電流表，量程0～0.6 A，內(nèi)阻約1 kΩ；
⑥電流表，量程0～3 A，內(nèi)阻約0.5 Ω；
⑦滑動(dòng)變阻器R,0～10 Ω，2 A；
⑧開關(guān)一只S，導(dǎo)線若干．
(1)首先要比較精確測(cè)量電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻r.根據(jù)合理的電路進(jìn)行測(cè)量時(shí)，控制電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)
動(dòng)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器．若電壓表的示數(shù)為2.5 V，電流表的示數(shù)為0.5 A，則內(nèi)阻
r＝________ Ω，這個(gè)結(jié)果比真實(shí)值偏________(填 “大”或“小”)．
(2)在方框中畫出研究電動(dòng)機(jī)的輸出功率與輸入電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖．(標(biāo)明所選器材的符號(hào))
          　
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為4.5 V時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，此時(shí)電動(dòng)機(jī)的輸出功率是   W

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50 Hz.

實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做（    ）
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
D．是為了使釋放小車后，小車能勻減速下滑
本實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于橡皮筋做的功，下列說法中正確的是（   ）
A．橡皮筋做的功可以直接測(cè)量大小
B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍

實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、4條……，掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W1，……；橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．根據(jù)第四次的紙帶(如上圖所示)求得小車彈開后獲得的速度為_________m/s．（圖中各點(diǎn)是相鄰的計(jì)時(shí)點(diǎn)）
若W—v2圖像應(yīng)該是一條過原點(diǎn)的傾斜的直線，則說明_______________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50cm；用10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得小球直徑的讀數(shù)如圖所示，然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間

（1）該單擺的擺長(zhǎng)為　　　　cm。
（2）如果該同學(xué)測(cè)得的g值偏大，可能的原因是(　 　)

A．記錄擺長(zhǎng)時(shí)誤將擺球的直徑作為半徑
B．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下
C．?dāng)[線上端牢固地系于懸點(diǎn)，擺動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
D．實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)為30次

（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)l，測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示，則測(cè)得的重力加速度g＝　　　m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮同學(xué)為研究某電學(xué)元件（最大電壓不超過2.5 V，最大電流不超過0.55 A）的伏安特性曲線，在實(shí)驗(yàn)室找到了下列實(shí)驗(yàn)器材：
A．電壓表（量程是3 V，內(nèi)阻是6 kΩ的伏特表）
B．電壓表（量程是15 V，內(nèi)阻是30 kΩ的伏特表）
C．電流表（量程是0.6 A，內(nèi)阻是0.5 Ω的安培表）
D．電流表（量程是3 A，內(nèi)阻是0.1 Ω的安培表）  
F．滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0~5 Ω），額定電流為0.6 A
G．滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0~100 Ω），額定電流為0.6 A
直流電源（電動(dòng)勢(shì)E＝3 V，內(nèi)阻不計(jì)）
開關(guān)、導(dǎo)線若干。
該同學(xué)設(shè)計(jì)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示電學(xué)元件上的電流和電壓）。

I/A
0
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U/V
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
 

①為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，電流表選    ；電壓表選     ；滑動(dòng)變阻器選   。（以上均填寫器材代號(hào)）
②請(qǐng)?jiān)谏厦娴姆娇蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖；
③在圖（a）中描出該電學(xué)元件的伏安特性曲線；
④據(jù)圖（a）中描出的伏安特性曲線可知，該電學(xué)元件的電阻隨溫度而變化的情況為：                                 ；
⑤把本題中的電學(xué)元件接到圖（b）所示電路中，若電源電動(dòng)勢(shì)E="2.0" V，內(nèi)阻不計(jì)，定值電阻R="5" Ω，則此時(shí)該電學(xué)元件的功率是_______W。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

一多用電表的電阻檔有三個(gè)倍率，分別是×1、×10、×100。用×10擋測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確在進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換到____________擋，如果換擋后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟____________，若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量，表盤的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值是____________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(本題每空3分，共18分)
（1）某同學(xué)用圖示的裝置做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。選用小球a為入射小球，b為被碰小球。設(shè)小球a、b的質(zhì)量分別為ma、mb；則它們的質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為ma_________mb，半徑關(guān)系為ra         rb（填“大于”、“等于”或“小于”）放上被碰小球b后，兩小球a、b碰后的落點(diǎn)如圖所示，系統(tǒng)碰撞過程中動(dòng)量守恒則應(yīng)滿足的表達(dá)式是_______________                ，(用題中物理量和圖中字母表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系、驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中:
 
(1)在做前面一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把彈簧豎直懸掛起來，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)，為了保證刻度尺豎直，要使用________________；
(2)在做后面一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，下面列出的措施中，哪些是有利于改進(jìn)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的（ ）

A．橡皮條彈性要好，拉到0點(diǎn)時(shí)拉力要適當(dāng)大一些 
B．兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大一些 
C．拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板面 
D．拉橡皮條的繩要細(xì)，而且要稍長(zhǎng)一些 

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小球A由斜槽滾下，從桌邊水平拋出，當(dāng)它恰好離開桌邊緣時(shí)小球B從同樣高度處自由下落，頻閃照相儀拍到了B球下落過程的四個(gè)位置和A球的第3、4個(gè)位置，如題圖所示，背景的方格紙每小格的邊長(zhǎng)為2.5cm．取g=10m／s2．

①請(qǐng)?jiān)诖痤}卡圖中標(biāo)出A球的第2個(gè)位置；
②頻閃照相儀的閃光周期為___________s；
③A球離開桌邊時(shí)的速度大小為__________m/s．

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