如圖所示，物體A通過定滑輪與動(dòng)滑輪相連，物體B和物體C掛在動(dòng)滑輪上，使系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在同時(shí)釋放三個(gè)物體，發(fā)現(xiàn)物體A保持靜止不動(dòng).已知物體A的質(zhì)量kg，物體B的質(zhì)量kg，物體C的質(zhì)量為多大？（重力加速度g取10m/s2）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 解析：因?yàn)獒尫藕笪矬wA靜止不動(dòng)，根據(jù)平衡條件可知跨過定滑輪的繩上的拉力為N（3分）因?yàn)閯?dòng)滑輪保持靜止，由平衡條件可得，跨過動(dòng)滑輪的繩上的拉力為N（3分）以物體B為研究對(duì)象，設(shè)其加速度大小為a，由牛頓第二定律得，①（3分）以物體C為研究對(duì)象，其加速度大小仍為a，由牛頓第二定律得，②（3分）解①②兩式可得kg.（4分）

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?懷寧縣模擬）如圖所示，物體A通過定滑輪與動(dòng)滑輪相連，物體B和物體C掛在動(dòng)滑輪上，使系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在同時(shí)釋放三個(gè)物體，發(fā)現(xiàn)物體A保持靜止不動(dòng)．已知物體A的質(zhì)量mA=6kg，物體B的質(zhì)量mB=6kg，物體C的質(zhì)量為多大？（重力加速度g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，物體A通過繞過定滑輪的細(xì)繩拉住物體B，使物體B靜止在斜面上．則斜面對(duì)物體B的摩擦力（　�。�
A、大小一定不為零B、大小可能為零C、方向一定沿斜面向上D、方向一定沿斜面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

（16分）如圖所示，物體A通過定滑輪與動(dòng)滑輪相連，物體B和物體C掛在動(dòng)滑輪上，使系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在同時(shí)釋放三個(gè)物體，發(fā)現(xiàn)物體A保持靜止不動(dòng).已知物體A的質(zhì)量kg，物體B的質(zhì)量kg，物體C的質(zhì)量為多大？（重力加速度g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

 如圖所示，物體A通過定滑輪與動(dòng)滑輪相連，物體B和物體C掛在動(dòng)滑輪上，使系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在同時(shí)釋放三個(gè)物體，發(fā)現(xiàn)物體A保持靜止不動(dòng).已知物體A的質(zhì)量mA=6kg，物體B的質(zhì)量mB=6kg，物體C的質(zhì)量為多大？（滑輪質(zhì)量忽略不計(jì)，重力加速度g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：2010屆高三物理一輪復(fù)習(xí)《運(yùn)動(dòng)的描述力、物體平衡牛頓運(yùn)動(dòng)定律》測(cè)試題（新人教版必修1） 題型：計(jì)算題

 如圖所示，物體A通過定滑輪與動(dòng)滑輪相連，物體B和物體C掛在動(dòng)滑輪上，使系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在同時(shí)釋放三個(gè)物體，發(fā)現(xiàn)物體A保持靜止不動(dòng).已知物體A的質(zhì)量kg，物體B的質(zhì)量kg，物體C的質(zhì)量為多大？（重力加速度g取10m/s2）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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