某同學(xué)在實驗室中做“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗:

①該同學(xué)用一個正方體小木塊把小車軌道的一端適當(dāng)墊高,如圖甲所示,未掛重物時小車剛好做勻速直線運動.用刻度尺測量出圖中AB的距離l及小木塊邊長x.則小車與軌道間的動摩擦因數(shù)為________.(用題中所給符號表示)
②用細線繞過定滑輪掛上重物讓小車加速下滑,不斷改變重物的質(zhì)量m,通過打點計時器(所接交流電源頻率為50Hz)打出的紙帶測出對應(yīng)的加速a.,則下列圖象中能正確反映小車加速度與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是________.

③如圖乙所示是某次實驗得到的一條紙帶,圖中兩相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出,相鄰兩點間距離如圖所示,則小車的加速度為________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

    C    0.60
分析:(1)對小車進行受力分析,根據(jù)平衡關(guān)系及幾何關(guān)系即可求解;
(2)隨著m的逐漸增大,當(dāng)小桶與砂子的質(zhì)量為m變大后不能滿足m<<M的條件,圖象就會發(fā)生彎曲.
(3)根據(jù)作差法求解加速度.
解答:(1)設(shè)此時木板與水平面的夾角為θ,小車剛好做勻速直線運動,所以小車受力平衡,則有:
f=Mgsinθ
f=μMgcosθ
解得:
(2)當(dāng)m<<M時,繩子的拉力近似等于砂和砂桶的總重力.所以剛開始a-m圖象是一條過原點的直線,
當(dāng)小桶與砂子的質(zhì)量為m變大后不能滿足m<<M的條件,圖象彎曲,且加速度增大的速度變慢,故選C
(3)根據(jù)作差法得:
a===0.60m/s2
故答案為:;C;0.60
點評:實驗問題需要結(jié)合物理規(guī)律去解決,紙帶的處理是運用勻變速直線運動的兩個推論去完成的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?寶山區(qū)模擬)某同學(xué)在實驗室中做利用單擺測重力加速度的實驗中
(1)若發(fā)現(xiàn)測得的重力加速度大于標(biāo)準值,其原因可能是
BCD
BCD

A 所用擺球質(zhì)量太大
B 鐵架臺的底座有磁性物質(zhì),其對小球有磁場引力
C 測N次全振動時間時,把N次誤讀作(N+1)次
D 以擺線長加上小球直徑作擺長,代入公式
(2)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T,再以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率K,則重力加速度g=
4π2
K
4π2
K
.(用K來表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?德州二模)某同學(xué)在實驗室中做“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗:

①該同學(xué)用一個正方體小木塊把小車軌道的一端適當(dāng)墊高,如圖甲所示,未掛重物時小車剛好做勻速直線運動.用刻度尺測量出圖中AB的距離l及小木塊邊長x.則小車與軌道間的動摩擦因數(shù)為
x
l
x
l
.(用題中所給符號表示)
②用細線繞過定滑輪掛上重物讓小車加速下滑,不斷改變重物的質(zhì)量m,通過打點計時器(所接交流電源頻率為50Hz)打出的紙帶測出對應(yīng)的加速a.,則下列圖象中能正確反映小車加速度與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是
C
C


③如圖乙所示是某次實驗得到的一條紙帶,圖中兩相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出,相鄰兩點間距離如圖所示,則小車的加速度為
0.60
0.60
m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:寶山區(qū)模擬 題型:問答題

某同學(xué)在實驗室中做利用單擺測重力加速度的實驗中
(1)若發(fā)現(xiàn)測得的重力加速度大于標(biāo)準值,其原因可能是______
A 所用擺球質(zhì)量太大
B 鐵架臺的底座有磁性物質(zhì),其對小球有磁場引力
C 測N次全振動時間時,把N次誤讀作(N+1)次
D 以擺線長加上小球直徑作擺長,代入公式
(2)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T,再以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率K,則重力加速度g=______.(用K來表示)

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科目:高中物理 來源:2006年上海市寶山區(qū)高考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在實驗室中做利用單擺測重力加速度的實驗中
(1)若發(fā)現(xiàn)測得的重力加速度大于標(biāo)準值,其原因可能是______
A 所用擺球質(zhì)量太大
B 鐵架臺的底座有磁性物質(zhì),其對小球有磁場引力
C 測N次全振動時間時,把N次誤讀作(N+1)次
D 以擺線長加上小球直徑作擺長,代入公式
(2)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T,再以L為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率K,則重力加速度g=______.(用K來表示)

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科目:高中物理 來源:2013年山東省德州市高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)在實驗室中做“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗:

①該同學(xué)用一個正方體小木塊把小車軌道的一端適當(dāng)墊高,如圖甲所示,未掛重物時小車剛好做勻速直線運動.用刻度尺測量出圖中AB的距離l及小木塊邊長x.則小車與軌道間的動摩擦因數(shù)為    .(用題中所給符號表示)
②用細線繞過定滑輪掛上重物讓小車加速下滑,不斷改變重物的質(zhì)量m,通過打點計時器(所接交流電源頻率為50Hz)打出的紙帶測出對應(yīng)的加速a.,則下列圖象中能正確反映小車加速度與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是   

③如圖乙所示是某次實驗得到的一條紙帶,圖中兩相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出,相鄰兩點間距離如圖所示,則小車的加速度為    m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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