已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
.化學(xué)方程式為:
 

實(shí)驗(yàn)中紅磷的應(yīng)為足量,目的是:
 

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到現(xiàn)象為:
 
.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

(3)由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾男再|(zhì)有
 
,
 
,
 

(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水不足
1
5
,可能的原因有:A
 
.B
 
.C
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:紅磷在點(diǎn)燃條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷;
為了把裝置中的氧氣耗盡,紅磷應(yīng)該足量;氧氣約占空氣總體積的五分之一;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷氮?dú)獾男再|(zhì);如果操作不當(dāng),會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失。
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中,紅磷燃燒的現(xiàn)象是:紅磷劇烈的燃燒,產(chǎn)生大量白煙;化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
實(shí)驗(yàn)中紅磷的應(yīng)為足量,目的是把集氣瓶中的氧氣耗盡.
故填:紅磷劇烈的燃燒,產(chǎn)生大量白煙;4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;把集氣瓶中的氧氣耗盡.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到現(xiàn)象為:水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;
由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一.
故填:水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一;五分之一.
(3)由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獠蝗苡谒,不能燃燒,不支持燃燒?br />故填:不溶于水;不能燃燒;不支持燃燒.
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水不足集氣瓶容積的五分之一,可能的原因有:裝置漏氣,紅磷不足,沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾.
故填:裝置漏氣;紅磷不足;沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作技能是你必須具備的,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答:
(1)取用6.8mL氯化鈉溶液,需要用到的玻璃儀器是
 
和滴管,使用后的滴管,應(yīng)
 
,以備再用.
(2)給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)先進(jìn)行
 
,試管里液體體積不超過(guò)試管容積的
 
,試管口不要對(duì)著自己或他人.
(3)注意節(jié)約藥品.如果實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)按最少量取用:液體
 
,固體只需
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列學(xué)習(xí)用品中不屬于化學(xué)制品的是( 。
A、鋼筆B、化學(xué)練習(xí)本
C、塑料直尺D、實(shí)木課桌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示要求回答問(wèn)題:

(1)圖一中儀器a的名稱是
 
,C的名稱是
 
,圖一中F實(shí)驗(yàn)的目的是
 
;
(2)若收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
 
;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;用A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
收集裝置最好是
 

(5)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào));收集氨氣的裝置最好用如圖二裝置,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起
 
作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

骨頭湯中含有
 
元素(寫名稱),為骨質(zhì)疏松的患者需補(bǔ)充的元素.
(1)鈣原子容易容易
 
(填“得到”或者“失去”)電子形成離子;
(2)下列微粒中,與鈣元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填序號(hào))

(3)小明每天需服用2片鈣片,每片含碳酸鈣0.75g,則小明每天從鈣片中攝入的鈣元素的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A、動(dòng)植物的呼吸作用
B、食物腐敗
C、酒和醋的釀造
D、木炭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日我省汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害,救援人員給無(wú)法及時(shí)轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水片以解決臨時(shí)飲水問(wèn)題,凈水片具有凈水和消毒殺菌功能.高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,它的化學(xué)式為Na2FeO4,其中氧為-2價(jià),則鐵的化合價(jià)為
 
價(jià).高鐵酸鈉主要通過(guò)如下反應(yīng)制。2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+5H20,試寫出物質(zhì)X的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出以下描述的化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)名稱.
(1)一個(gè)水分子
 
;      
(2)兩個(gè)氫氧根離子
 
;
(3)三個(gè)鎂離子
 
          
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
 

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