電容器是一種常用的電子元件。對(duì)電容器認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A.電容器的電容表示其儲(chǔ)存電荷能力
B.電容器的電容與它所帶的電量成正比
C.電容器的電容與它兩極板間的電壓成正比
D.電容的常用單位有μF和pF,1 ΜF(xiàn)=103 pF
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某人爬山,從山腳爬上山頂,然后又從原路返回到山腳,上山的平均速率為v1,下山的平均速率為v2,則往返的平均速度的大小和平均速率是( )
A.,
B.
,
C.0, D. 0,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一人用力踢質(zhì)量為1kg的皮球,使球由靜止以10m/s的速度飛出,假定人踢球瞬間對(duì)球平均作用力是200N,球在水平方向運(yùn)動(dòng)了20m停止,那么人對(duì)球所做的功為( )
A.50J B.500J C.4 000J D. 無(wú)法確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)質(zhì)量相同的帶電介質(zhì)小球a、b,用等長(zhǎng)的絕緣細(xì)線懸掛,如圖所示,當(dāng)在a球的正左方放一個(gè)帶正電的球c時(shí),兩懸線正好保持豎直。若把c球移走,a、b兩球沒(méi)有發(fā)生接觸,則哪個(gè)圖可表示移走c后a、b兩球的平衡位置 ( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,帶電荷量為的點(diǎn)電荷與均勻帶電薄板相距為
,點(diǎn)電荷到帶電薄板的垂線通過(guò)板的幾何中心。若圖中
點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,則在圖中
點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為 ,方向 。(靜電力常量為
)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)E的區(qū)域內(nèi),由A、B、C、D、A'、B'、C'、D'作為頂點(diǎn)構(gòu)成一正方體空間,電場(chǎng)方向與面ABCD垂直。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.AD兩點(diǎn)間電勢(shì)差UAD與A A'兩點(diǎn)間電勢(shì)差UAA'
B.帶正電的粒子從A點(diǎn)沿路徑A→D→D'移到D'點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
C.帶負(fù)電的粒子從A點(diǎn)沿路徑A→D→D'移到D'點(diǎn),電勢(shì)能減小
D.帶電的粒子從A點(diǎn)移到C'點(diǎn),沿對(duì)角線A C'與沿路徑A→B→B'→C'電場(chǎng)力做功相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,帶電量分別為4q和-q的小球A、B固定在水平放置的光滑絕緣細(xì)桿上,相距為d。若桿上套一帶電小環(huán)C,帶電體A、B和C均可視為點(diǎn)電荷。求小環(huán)C的平衡位置。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.用紫外線照射鋅板,驗(yàn)電器指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.用紅色光照射鋅板,驗(yàn)電器指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.鋅板帶的是負(fù)電荷
D.使驗(yàn)電器指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是負(fù)電荷
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
穿過(guò)閉合回路的磁通量Φ隨時(shí)間t變化的圖像分別如圖甲、乙、丙、丁所示,下列關(guān)于回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的論述,正確的是:( )
A圖甲中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)恒定不變
B.圖乙中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一直在變大
C.圖丙中回路在0~t0時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大于在t0~2t0時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
D.圖丁中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)可能恒定不變
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