【題目】用同一光電管研究a、b兩種單色光產生的光電效應,得到光電流I與光電管兩極間所加電壓U的關系如圖.則下列敘述正確的是
A. 用a光照射光電管時逸出的光電子最大初動能大
B. b光光子能量比a光光子能量大
C. 截止頻率越大的金屬材料逸出功越小
D. 光電管是基于光電效應的光電轉換器件,可使光信號轉換成電信號
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組用如圖所示的實驗裝置和實驗器材做“探究動能定理”實驗,在實驗中,該小組同學把砂和砂桶的總重力當作小車受到的合外力.
(1)為了保證實驗結果的誤差盡量小,在實驗操作中,下面做法必要的是______.
A.實驗前要對裝置進行平衡摩擦力的操作
B.實驗操作時要先放小車,后接通電源
C.在利用紙帶進行數據處理時,所選的兩個研究點離得越近越好
D.在實驗過程中要保證砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量
(2)除實驗裝置中的儀器外,還需要的測量儀器有_____________ _____________.
(3)如圖為實驗中打出的一條紙帶,現選取紙帶中的A、B兩點來探究“動能定理”.已知打點計時器的打點周期為T,重力加速度為g.圖中已經標明了要測量的物理量,另外,小車的質量為M,砂和砂桶的總質量為m.請你把要探究的結果用題中給出的字母表達出來________.
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【題目】如圖甲所示為驗證機械能守恒定律的實驗簡圖,地面以下為較松軟的泥土.實驗時把一質量為m的鐵塊舉到離地面高為H的地方,讓其自由下落,落入泥土中.鐵塊下面貼有力傳感器(質量忽略不計),可測得泥土中任意深度h處鐵塊受到的阻力Ff,圖乙為計算機根據所測數據繪制的擬合圖象(橫軸表示深度h,單位cm,縱軸表示阻力Ff,單位N).
分析圖象數據,可得出鐵塊受到的阻力Ff與深度h的關系為________(選填“Ff=kh2”、“Ff=kh3”或“Ff=kh4”).某次實驗中,鐵塊下落深度為h1時停止運動,嘗試寫出鐵塊從下落到落地前驗證其機械能守恒定律的方程________(比例系數k為已知)
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【題目】關于互成角度(不為0和180°)的一個勻速直線運動和一個勻變速直線運動的合運動,下列說法正確的是( 。
A. 一定是直線運動 B. 一定是曲線運動
C. 可能是直線,也可能是曲線運動 D. 以上答案都不對
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【題目】在“探究求合力的方法”實驗中,橡皮條一端固定于A點.
(1)如圖所示,同時使用兩只彈簧測力計通過細繩套將橡皮條的另一端拉至O點.分別記錄兩個拉力的大小和方向,其中一只彈簧測力計的示數如圖所示,則其示數為________N.
(2)關于本實驗,下列說法正確的是________.
A.細繩套盡可能短一些
B.橡皮條的伸長量越大越好
C.拉兩個細繩套時,兩拉力夾角越大越好
D.拉細繩套時,拉力應盡量與木板平行
(3)某同學通過多次實驗得出:力的合成遵循平行四邊形定則.下圖為根據其中一次實驗數據畫出的兩個力F1、F2的圖示,請利用平行四邊形定則在圖中作出這兩個力的合力F合,根據圖示可以確定合力大小為________N.
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【題目】下列運動中,在任何相等的時間內,物體速度的變化量總是相同的有( )
A. 勻速圓周運動 B. 自由落體運動 C. 平拋運動 D. 豎直上拋運動
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【題目】某興趣小組設計了一個“探究碰撞中的不變量”的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速直線運動,然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速直線運動.他設計的具體裝置如圖(a)所示,在小車A后連著紙帶,電磁式打點計時器的電源頻率為50Hz,長木板下墊著薄木片以平衡摩擦力.
(1)若已測得打點紙帶如圖(b)所示,并測得各計數點間距(已標在圖b上).A為運動的起點,則應選_____段來計算A碰前的速度,應選_____段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”).
(2)已測得小車A的質量mA=0.40kg,小車B的質量mB=0.20kg,則碰前兩小車的總動量為_____kgm/s,碰后兩小車的總動量為____kgm/s.(結果保留三位有效數字)
(3)第(2)問中兩結果不完全相等的原因是_________________________________.
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【題目】關于磁體,下列說法正確的是( 。
A. 永磁體的磁性永遠不會消失
B. 高溫使得磁體的磁性越來越強
C. 猛烈地敲擊,會使磁體失去磁性
D. 同名磁極相互吸引,異名磁極相互排斥
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