在圖3所示的電路中，電源電動勢為E，電源內阻為r，閉合開關S，待電流達到穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑動觸頭P從圖示位置向a端移動一些，待電流再次達到穩(wěn)定后，則與P移動前相比

（      ）

 

A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

B．小燈泡L變亮

C．電容器C的電荷量減小

D．電源的總功率變大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?浦東新區(qū)一模）某同學利用圖1所示電路，探究了電源在不同負載下的輸出功率．

（1）所得實驗數(shù)據(jù)如下表，請在圖2中畫出U-I的圖象．
U/V 1.96 1.86 1.80 1.84 1.64 1.56
I/A 0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 0.55
（2）根據(jù)所畫的U-I圖象，可求得電流I=0.20A時電源的輸出功率約為
0.37
0.37
 W（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）（多選題）實驗完成后，該同學對實驗方案進行了反思，認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患，并對電路重新設計．在圖3所示的電路中（Rx阻值未知），你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是

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科目：高中物理 來源：2012屆北京市海淀區(qū)高三5月查漏補缺物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖1所示為一熱敏電阻（電阻阻值隨溫度的改變而變化）的I-U關系曲線圖。
① 為了通過測量得到如圖1所示的I-U關系的完整曲線，在圖2甲、乙兩個電路中應選擇的是   圖所示的電路。已知兩電路中的電源電動勢均為9V，內電阻均不計，滑動變阻器的最大阻值均為100Ω。
② 在圖3所示的電路中，電源兩端的電壓恒為9.00V，電流表示數(shù)為70.0mA，定值電阻R1=250Ω。根據(jù)熱敏電阻的I-U關系曲線及相關知識可知，電阻R2的阻值為    Ω。（結果保留三位有效數(shù)字）


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科目：高中物理 來源：浦東新區(qū)一模 題型：問答題

某同學利用圖1所示電路，探究了電源在不同負載下的輸出功率．

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（1）所得實驗數(shù)據(jù)如下表，請在圖2中畫出U-I的圖象．
U/V 1.96 1.86 1.80 1.84 1.64 1.56
I/A 0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 0.55
（2）根據(jù)所畫的U-I圖象，可求得電流I=0.20A時電源的輸出功率約為______ W（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）（多選題）實驗完成后，該同學對實驗方案進行了反思，認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患，并對電路重新設計．在圖3所示的電路中（Rx阻值未知），你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年上海市浦東新區(qū)高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學利用圖1所示電路，探究了電源在不同負載下的輸出功率．

（1）所得實驗數(shù)據(jù)如下表，請在圖2中畫出U-I的圖象．
U/V1.961.861.801.841.641.56
I/A0.050.150.250.350.450.55
（2）根據(jù)所畫的U-I圖象，可求得電流I=0.20A時電源的輸出功率約為______ W（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）（多選題）實驗完成后，該同學對實驗方案進行了反思，認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患，并對電路重新設計．在圖3所示的電路中（Rx阻值未知），你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是

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科目：高中物理 來源：2012年上海市浦東新區(qū)高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

某同學利用圖1所示電路，探究了電源在不同負載下的輸出功率．

（1）所得實驗數(shù)據(jù)如下表，請在圖2中畫出U-I的圖象．
U/V1.961.861.801.841.641.56
I/A0.050.150.250.350.450.55
（2）根據(jù)所畫的U-I圖象，可求得電流I=0.20A時電源的輸出功率約為______ W（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）（多選題）實驗完成后，該同學對實驗方案進行了反思，認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患，并對電路重新設計．在圖3所示的電路中（Rx阻值未知），你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是

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