用圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時(shí)，電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么

A．a光的波長(zhǎng)一定大于b光的波長(zhǎng)

B．增加b光的強(qiáng)度可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．用a光照射光電管陰極K時(shí)通過(guò)電流計(jì)G的電流是由d到c

D．只增加a光的強(qiáng)度可使通過(guò)電流計(jì)G的電流增大

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)用圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時(shí)，電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么（　　）

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用圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時(shí)，電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么

A．a光的波長(zhǎng)一定大于b光的波長(zhǎng)

B．增加b光的強(qiáng)度可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．用a光照射光電管陰極K時(shí)通過(guò)電流計(jì)G的電流是由d到c

D．只增加a光的強(qiáng)度可使通過(guò)電流計(jì)G的電流增大

 

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用圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時(shí)，電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么（　�。�
A．a(chǎn)光的波長(zhǎng)一定大于b光的波長(zhǎng)
B．增加b光的強(qiáng)度可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．用a光照射光電管陰極K時(shí)通過(guò)電流計(jì)G的電流是由d到c
D．只增加a光的強(qiáng)度可使通過(guò)電流計(jì)G的電流增大
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科目：高中物理 來(lái)源：2009年北京市海淀區(qū)高考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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A．a(chǎn)光的波長(zhǎng)一定大于b光的波長(zhǎng)
B．增加b光的強(qiáng)度可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．用a光照射光電管陰極K時(shí)通過(guò)電流計(jì)G的電流是由d到c
D．只增加a光的強(qiáng)度可使通過(guò)電流計(jì)G的電流增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

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A．a光的波長(zhǎng)一定大于b光的波長(zhǎng)

B．增加b光的強(qiáng)度可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．用a光照射光電管陰極K時(shí)通過(guò)電流計(jì)G的電流是由d到c

D．只增加a光的強(qiáng)度可使通過(guò)電流計(jì)G的電流增大

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