人用手托著質(zhì)量為的“小蘋(píng)果”，從靜止開(kāi)始沿水平方向加速運(yùn)動(dòng)（物體與手始終相對(duì)靜止），物體與手掌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則下列說(shuō)法正確的是

A．手對(duì)蘋(píng)果的作用力方向豎直向上

B．手對(duì)蘋(píng)果的作用力方向水平向前

C．手對(duì)蘋(píng)果的作用力方向斜向前方

D．蘋(píng)果所受摩擦力大小為

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


有人說(shuō)物體燃燒釋放出的能量就是靜質(zhì)能(m0c2)。又有人說(shuō)核反應(yīng)釋放出的能量就等于靜質(zhì)能(m0c2)，你說(shuō)對(duì)嗎？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖象。已知該波沿x軸正方向傳播，波速為10m/s，則下列說(shuō)法正確的是：（    ）

A．從該時(shí)刻起經(jīng)過(guò)0.2s，Q質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程是0.2m

B．從該時(shí)刻起經(jīng)過(guò)0.2s，Q質(zhì)點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移為0.2m

C．P質(zhì)點(diǎn)從該時(shí)刻起第一次到達(dá)正的最大位

移處所用的時(shí)間等于0.35s

D．P質(zhì)點(diǎn)從該時(shí)刻起每經(jīng)過(guò)(0.2n+0.05)s (n=0，1，2，3…)回到平衡位置

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


空氣中的負(fù)氧離子對(duì)于人的健康極為有益．有的氧吧通常采用人工產(chǎn)生負(fù)氧離子使空氣清新，從而使顧客愉悅．其最常見(jiàn)的是采用電暈放電法，如圖4所示，一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電，電壓達(dá)5000V左右，使空氣發(fā)生電離，從而產(chǎn)生二價(jià)負(fù)氧離子．在負(fù)極后面加上小風(fēng)扇，將大量負(fù)氧離子排出，使空氣清新化，針狀負(fù)極與環(huán)形正極間距離為5 mm,且視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E,電場(chǎng)對(duì)負(fù)氧離子的作用力為F，則      （    ）

 A．E＝103 N/C，F(xiàn)＝1. 6X10-16 N        B．E＝106 N/C，F(xiàn)=1.6X10-16N

 C．E=103 N/C，F(xiàn)=3.2X10-13 N          D．E=l06N/C，F(xiàn)＝3.2X10-13 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，將一電荷量為2×10-5C的負(fù)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，克服電場(chǎng)力做功0.1J，已知A、B兩點(diǎn)間距l(xiāng)＝2cm，兩點(diǎn)連線與電場(chǎng)方向成60°角，如圖所示，問(wèn)：

   （1）在電荷由A移到B的過(guò)程中，電荷電勢(shì)能變化了多少？

   （2）A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為多少？

   （3）該勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為多大？

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的，已知內(nèi)外軌道對(duì)水平面傾角為，如圖所示，彎道處的圓弧半徑為，若質(zhì)量為的火車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)速度小于，則

A．內(nèi)軌對(duì)內(nèi)側(cè)車(chē)輪輪緣有擠壓

B．外軌對(duì)外側(cè)車(chē)輪輪緣有擠壓

C．這時(shí)鐵軌對(duì)火車(chē)的支持力大于

D．這時(shí)鐵軌對(duì)火車(chē)的支持力小于

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，則汽車(chē)在0～2s內(nèi)和2s～3s內(nèi)相比（     ）

A．位移相等

B．平均速度相等

C．運(yùn)動(dòng)方向相反

D．加速度相同

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)固定在水平面上的光滑物塊，其左側(cè)面是斜面AB，右側(cè)面是曲面AC，已知AB和AC的長(zhǎng)度相同．兩個(gè)小球p、q同時(shí)從A點(diǎn)分別沿AB和AC由靜止開(kāi)始下滑，比較它們到達(dá)水平面所用的時(shí)間：

A. q小球先到        B．p小球先到   

C．兩小球同時(shí)到     D．無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用靜電計(jì)可以測(cè)量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢(shì)差U，靜電計(jì)指針張角會(huì)隨電勢(shì)差U的變大而變大，現(xiàn)使電容器帶電并保持總電量不變，下列哪次操作能讓靜電計(jì)指針張角變大（　�。�

A．僅將A板稍微右移

B．僅將A板稍微上移

C．僅將一定厚度的云母片插入兩板之間

D．僅將一定厚度的金屬片插入兩板之間

 


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