【題目】在探究物體運(yùn)動(dòng)的原因時(shí)，伽利略利用兩個(gè)對(duì)接的斜面，一個(gè)斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示。伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說(shuō)明

A. 如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)到與釋放時(shí)相同的高度

B. 即使沒(méi)有摩擦，小球最終也一定會(huì)停下來(lái)

C. 力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D. 如果物體不受力的作用就不會(huì)運(yùn)動(dòng)

【答案】C

【解析】

本題考查了伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的物理意義，伽利略通過(guò)“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了力是維持運(yùn)動(dòng)的原因的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)證明了：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，運(yùn)動(dòng)不需力來(lái)維持，物體不受外力作用時(shí)，總保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在固定于地面的斜面上垂直安放了一個(gè)擋板,截面為圓的柱狀物體甲放在斜面上,半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間,乙沒(méi)有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.現(xiàn)在從球心處對(duì)甲施加一平行于斜面向下的力F使甲沿斜面方向緩慢地移動(dòng)，直至甲與擋板接觸為止.設(shè)乙對(duì)擋板的壓力為F1,甲對(duì)斜面的壓力為F2，在此過(guò)程中

A. F1緩慢增大,F2緩慢增大 B. F1緩慢增大,F2緩慢減小

C. F1緩慢減小,F2緩慢增大 D. F1緩慢減小,F2保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律

該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置及下列輔助器材，其中不必要的器材是______選填字母代號(hào)

A.交流電源、導(dǎo)線

B.天平含配套砝碼

C.秒表

D.刻度尺

下列說(shuō)法正確的是______選填字母代號(hào)

A.每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源

C.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法

D.只需要一條紙帶即可確定加速度與力的關(guān)系

某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高，使得傾角偏大。他所得到的關(guān)系是下列的哪根圖線？圖中a是小車(chē)的加速度，F是細(xì)線作用于小車(chē)的拉力。答：______

消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車(chē)所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車(chē)總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為______；

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中。打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出，其中、、、，那么打b點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小是______；紙帶加速度的大小是______計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平桌面上的物體A質(zhì)量為m1，系一細(xì)繩，細(xì)繩跨過(guò)桌沿的定滑輪后懸掛質(zhì)量為m2的物體B，先用手使B靜止（細(xì)繩質(zhì)量及滑輪摩擦均不計(jì)）。

(1)求放手后A、B一起運(yùn)動(dòng)中繩上的張力FT

(2)若在A上再疊放一個(gè)與A質(zhì)量相等的物體C，繩上張力就增大到，求m1：m2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M＝4kg、長(zhǎng)L＝2.25m的木板靜止在水平面上，質(zhì)量m＝2kg的滑塊（可看做質(zhì)點(diǎn)）從木板的左端以速度v0開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，滑塊剛好沒(méi)有從木板上滑下，已知木板與地面、滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為1＝0.1和2＝0.4，取g＝10m/s2

(1)分別求開(kāi)始時(shí)木板和滑塊的加速度大小

(2)求滑塊的初速度v0的大小

(3)求木板運(yùn)動(dòng)的最大位移并在圖乙中畫(huà)出滑塊整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的v－t圖象.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)的初速度是v1，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后速度變?yōu)?/span>v2，用Δv表示Δt時(shí)間內(nèi)速度的變化量，為了在圖中表示加速度a，我們以初速度v1的箭頭端為起點(diǎn)，以后來(lái)的速度v2的箭頭端為終點(diǎn)，作出一個(gè)新的箭頭，表示速度的變化量Δv。則下圖中能正確表示汽車(chē)做減速運(yùn)動(dòng)的是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙兩只船，它們?cè)陟o水中航行速度分別為v1和v2，現(xiàn)在兩船從同一渡口向河對(duì)岸開(kāi)去，已知甲船想用最短時(shí)間渡河，乙船想以最短航程渡河，結(jié)果兩船抵達(dá)對(duì)岸的地點(diǎn)恰好相同．則甲、乙兩船渡河所用時(shí)間之比為（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示， 豎直面內(nèi)有固定軌道 ABC， AB 是半徑為 2R 的四分之一光滑圓弧， BC 是半徑為 R 的粗糙半圓�。� B 是軌道的最低點(diǎn)） ， O 點(diǎn)是 BC 圓弧的圓心， POQ 在同一水平線上， BOC在同一豎直線上。 質(zhì)量為 m 的小球自由下落 2R 后， 沿軌道 ABC運(yùn)動(dòng)， 經(jīng)過(guò)軌道 C 點(diǎn)后， 恰好落到軌道上的 P 點(diǎn)。 則下列說(shuō)法正確的是

A. 小球運(yùn)動(dòng)到 B 點(diǎn)前的瞬間對(duì)軌道的壓力為 9mg

B. 小球運(yùn)動(dòng)到 B 點(diǎn)后的瞬間對(duì)軌道的壓力為 5mg

C. 小球運(yùn)動(dòng)到 C 點(diǎn)對(duì)軌道的壓力為mg

D. 小球運(yùn)動(dòng)到 C 點(diǎn)的過(guò)程中， 克服摩擦力做功mgR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體以v0＝2 m/s的初速度從粗糙斜面頂端下滑到底端用時(shí)t＝1 s．已知斜面長(zhǎng)度L＝1．5 m，斜面的傾角θ＝30°，重力加速度取g＝10 m/s2．求：

（1）物體滑到斜面底端時(shí)的速度大小；

（2）物體沿斜面下滑的加速度大小和方向；

（3）物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

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