【題目】帶有同種電荷的各種帶電粒子（不計重力）沿垂直電場方向入射到平行帶電金屬板之間的電場中，并都能從另一側射出．以下說法正確的是

A. 若粒子的帶電量和初動能相同，則離開電場時它們的偏向角相同

B. 若質量不同的帶電粒子由靜止開始經(jīng)相同電場加速后進入該偏轉電場，則離開電場時它們的偏向角相同

C. 若帶電粒子由靜止開始經(jīng)相同電場加速后進入該偏轉電場，離開電場時其偏移量與粒子電荷量成正比

D. 若帶電粒子以相同的初速度進入該偏轉電場，離開電場時其偏移量與粒子的荷質比成反比

【答案】AB

【解析】根據(jù)類平拋運動規(guī)律可知，偏向角： ，故若粒子的帶電量和初動能相同，則離開電場時它們的偏向角θ相同；故A正確；由于，又因為 =恒量；故B正確；根據(jù)和，所以它們的偏移量應該相同；故C錯誤；偏轉位移，若帶電粒子以相同的初速度進入該偏轉電場，離開電場時其偏移量y與粒子的荷質比成正比；故D錯誤；故選AB．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將某一物體每次以不變的初速率從底端沿足夠長的粗糙斜面向上推出，調節(jié)斜面與水平方向的夾角，實驗測得物體沖上斜面的最大距離x與斜面傾角的關系如圖乙所示，g取10m／s2，不計空氣阻力。求

(1)物體的初速率；

(2)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；

(3)當斜面傾角時，物體沖上斜面的最大距離為多少？經(jīng)時間t＝0．8s物體離斜面底端的距離為多大（sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪，物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪(不計滑輪的質量和摩擦)。初始時刻，A、B處于同一高度并恰好靜止。剪斷輕繩后A下落、B沿斜面下滑，則從剪斷輕繩到物塊分別落地的過程中，兩物塊(　　)

A. 速度的變化大小相同

B. 動能的變化相同

C. 重力勢能的變化相同

D. 重力的平均功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置可以驗證牛頓運動定律，小車上固定一個盒子，盒子內盛有砂子．砂桶的總質量(包括桶以及桶內砂子質量)記為m，小車的總質量(包括車、盒子及盒內砂子質量)記為M.

（1）實驗前必須進行的操作有______

A、調節(jié)定滑輪高度使細繩與長木板平行

B、打點計時器接直流電源

C、長木板有定滑輪一端墊起一定角度平衡摩擦力

D、長木板有打點計時器一端墊起一定角度平衡摩擦力

(2)驗證在質量不變的情況下，加速度與合力成正比．從盒子中取出一些砂子，裝入砂桶中，稱量并記錄砂桶的總重力mg，將該力視為合力F，對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度．本次實驗中，桶內的砂子取自小車中，故系統(tǒng)的總質量不變．以合力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點的直線．

（3）①a－F圖象斜率的物理意義是____________．

②你認為把砂桶的總重力mg當做合力F是否合理？

答：__________．(選填“合理”或“不合理”)

③本次實驗中，是否應該滿足Mm這樣的條件？

答：__________(選填“是”或“否”)；

(4)驗證在合力不變的情況下，加速度與質量成反比．保持桶內砂子質量m不變，在盒子內添加或去掉一些砂子，驗證加速度與質量的關系．本次實驗中，桶內的砂子總質量不變，故系統(tǒng)所受的合力不變．用圖象法處理數(shù)據(jù)時，以加速度a為縱軸，應該以__________的倒數(shù)為橫軸．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學在研究電子在電場中的運動時，得到了電子由a點運動到b點的軌跡（圖中實線所示），圖中未標明方向的一組虛線可能是電場線，也可能是等差等勢面，則下列說法正確的判斷是

A. 如果圖中虛線是電場線，電子在a點動能較小

B. 如果圖中虛線是等勢面，電子在b點動能較小

C. 不論圖中虛線是電場線還是等勢面，a點的場強都大于b點的場強

D. 不論圖中虛線是電場線還是等勢面，a點的電勢都高于b點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上固定一個光滑絕緣斜面，斜面與水平面的夾角為θ，一根輕質絕緣細線的一端固定在斜面頂端，另一端系有一個帶電小球A，細線與斜面平行。小球A的質量為m、電荷量為q，小球A的右側固定放置帶等量同種電荷的小球B，兩球心的高度相同、間距為d，靜電力常量為k，重力加速度為g，兩帶電小球可視為點電荷。小球A靜止在斜面上，則（ ）

A. 小球A與B之間庫侖力的大小為

B. 當時，細線上的拉力為0

C. 當時，細線上的拉力為0

D. 當時，斜面對小球A的支持力為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有場強E=1.0×102V/m豎直向下的勻強電場，長L=0.8m不可伸長的輕繩固定于O點．另一端系一質量m=0.5kg帶電q=+5×10﹣2C的小球．拉起小球至繩水平后在A點無初速度釋放，當小球運動至O點的正下方B點時繩恰好斷裂，小球繼續(xù)運動并垂直打在同一豎直平面且與水平面成θ=53°、無限大的擋板MN上的C點．試求：

（1）繩子的最大張力；

（2）A、C兩點的電勢差；

（3）當小球運動至C點時，突然施加一恒力F作用在小球上，同時把擋板迅速水平向右移至某處，若小球仍能垂直打在檔板上，所加恒力F的方向及取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一物體以某一初速度豎直向上拋出，先后經(jīng)過A、B兩點后到達最高點，然后又下落經(jīng)過B、A兩點回到拋出點.從A到B動能變化量為，運動時間為t1，從B到A動能變化量為，運動時間為t2.下列說法正確的是（ ）

A. 若沒有空氣阻力，則

B. 若沒有空氣阻力，則

C. 若有空氣阻力且大小恒定，則

D. 若有空氣阻力且大小恒定，則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述豎直方向的運動：運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板（A位置）上后，隨跳板一同向下做變速運動到達最低點（B位置），跳板始終在彈性限度內。在運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程中，忽略一切阻力，下列說法正確的是

A. 在最低點時，運動員所受的合外力為零

B. 在最低點時，運動員、跳板、地球組成的系統(tǒng)勢能最大

C. 在此過程中，跳板對運動員始終做負功，運動員的動能一直在減小

D. 在此過程中，運動員所受重力對她做的功大于跳板的作用力對她做的功

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