16.某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí),將輕質(zhì)彈簧豎直懸掛,彈簧下端掛一個(gè)小盤,在小盤中增添砝碼,改變彈簧的彈力,通過(guò)旁邊豎直放置的刻度尺可以讀出彈簧末端指針的位置x,實(shí)驗(yàn)得到了彈簧指針位置x與小盤中砝碼質(zhì)量m的圖象如圖2所示,取g=10m/s2.回答下列問題.

(1)某次測(cè)量如圖1所示,指針指示的刻度值為18.00cm(刻度尺單位為:cm).
(2)從圖2可求得該彈簧的勁度系數(shù)為0.3N/m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(3)另一同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)有下列做法,其中錯(cuò)誤的是BC.
A.實(shí)驗(yàn)中未考慮小盤的重力
B.刻度尺零刻度未與彈簧上端對(duì)齊
C.讀取指針指示的刻度值時(shí),選擇彈簧指針上下運(yùn)動(dòng)最快的位置讀取
D.在利用x-m圖線計(jì)算彈奏的勁度系數(shù)時(shí)舍棄圖中曲線部分?jǐn)?shù)據(jù).

分析 (1)根據(jù)刻度尺的讀數(shù)方法可得出對(duì)應(yīng)的讀數(shù);
(2)根據(jù)圖象及胡克定律可求出對(duì)應(yīng)的勁度系數(shù);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)及做法分析各項(xiàng)的正誤.

解答 解:(1)刻度尺的最小分度為0.1cm;故讀數(shù)為18.00cm;
(2)由圖可知,圖象的斜率的倒數(shù)為彈簧的勁度系數(shù);
故k=$\frac{0.08×1{0}^{-2}}{0.42-0.15}$×102=0.3N/m;
(3)A、本實(shí)驗(yàn)中可采用圖象進(jìn)行處理,故小盤的重力可以不考慮;故A正確;
B、讀數(shù)時(shí)開始時(shí)的零刻度應(yīng)與彈簧上端對(duì)齊;才能準(zhǔn)確測(cè)量;故B錯(cuò)誤;
C、在讀指針的位置時(shí),應(yīng)讓彈簧指針靜止之后再讀;故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)拉力超過(guò)彈性限度時(shí),將變成曲線;不再符合胡克定律,故應(yīng)設(shè)去;故D正確;
本題選錯(cuò)誤的做法;故選:BC.
故答案為:(1)18.00;(2)0.3;(3)BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究彈國(guó)和彈簧伸長(zhǎng)之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn),要注意明確實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),并正確根據(jù)圖象分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.山焦中學(xué)10月20號(hào)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),高一的某甲同學(xué)參加400米跑步,乙同學(xué)參加800米.他們跑完全程的時(shí)間分別是56秒和120秒,跑道為400m標(biāo)準(zhǔn)跑道.他們平均速度的大小比較( 。
A.甲的大于乙的B.乙的大于甲的C.大小相等D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”探月成功,使“嫦娥奔月”的神話成為的現(xiàn)實(shí).為了方便研究,我們將“嫦娥奔月”的過(guò)程簡(jiǎn)化為:“嫦娥一號(hào)”升空后,首先進(jìn)入周期為T1的近地圓軌道,然后在地面的指令下經(jīng)過(guò)一系列的變軌后最終被月球捕獲,在距離月球表面為h的軌道上繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).已知地球質(zhì)量為M1,半徑為R1,月球質(zhì)量為M2,半徑為R2
(1)求“嫦娥一號(hào)”繞月球運(yùn)動(dòng)時(shí)的周期T2,
(2)求月球表面重力加速度g與地球表面處重力加速度g的比.
(3)若要使質(zhì)量為m的“嫦娥一號(hào)”從距離月球h高的圓軌道上變軌,運(yùn)行到接近月球表面的圓形軌道上,并繞月做圓周運(yùn)動(dòng),則求此過(guò)程合外力對(duì)“嫦娥一號(hào)”做的功.(最終結(jié)果用題目中的物理量來(lái)表示).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,光滑水平面上依次放置兩個(gè)質(zhì)量均為m的小物塊A和C以及光滑曲面劈B,B的質(zhì)量為M=3m,B的曲面下端與水平面相切,且劈B足夠高.現(xiàn)讓小物塊C以水平速度v0向右運(yùn)動(dòng),與A發(fā)生彈性碰撞,碰撞后小物塊A又滑上劈B.求物塊A在B上能夠達(dá)到的最大高度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.一平行板電容器板長(zhǎng)L=4cm,板間距離d=3cm,傾斜放置,使板面與水平方向夾角α=37°,若兩板間所加電壓U=100V,一帶電量q=3×10-10C的負(fù)電荷以v0=0.5m/s的速度自A板左邊緣水平進(jìn)入電場(chǎng),在電場(chǎng)中沿水平方向運(yùn)動(dòng),并從B板右邊緣水平飛出,求帶電粒子質(zhì)量為多少?粒子飛出時(shí)的速度多大?(Sin37°=0.6,cos37°=0.8)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.以無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為0,請(qǐng)分別把點(diǎn)電荷+Q、-Q所產(chǎn)生的電場(chǎng)中某一點(diǎn)P的電勢(shì)及試探電荷+q、-q在P點(diǎn)的電勢(shì)能的特點(diǎn)填入表格中.
場(chǎng)源電荷P點(diǎn)電勢(shì)φp的正負(fù)+q在P點(diǎn)的電勢(shì)能E+q的正負(fù)-q在P點(diǎn)的電勢(shì)能E-q的正負(fù)當(dāng)P點(diǎn)移至離場(chǎng)源電荷較近的位置時(shí)
φp怎樣變化E+q怎樣變化E-q怎樣變化 
+Q      
-Q      

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)(單選題)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法    B.等效替代法   
C.控制變量法    D.建立物理模型法
(3)(多選題)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有ACD
A.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
B.兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.AO間距離要適當(dāng),將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí),拉力要適當(dāng)大些.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在光滑的豎直軌道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的小球,若在經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí),恰好不脫離軌道,此時(shí)小球受到的外力有( 。
A.重力、彈力和向心力B.重力和彈力
C.重力和向心力D.重力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)中,最初連續(xù)相等的四個(gè)時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度之比是( 。
A.1:3:5:7B.1:2:3:4C.12:22:32:42D.13:23:33:43

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案