10.靜止的列車在平直軌道上以恒定的功率啟動,在開始的一小段時間內(nèi),設(shè)所受的阻力不變,則列車的運(yùn)動狀態(tài)是(  )
A.速度逐漸增大B.速度逐漸減小C.加速度逐漸增大D.加速度不變

分析 列車以恒定功率起動,P不變,根據(jù)P=Fv判斷牽引力的變化,再根據(jù)牛頓第二定律判斷出加速度的變化,從而確定列車的運(yùn)動狀態(tài).

解答 解:P不變,根據(jù)P=Fv,v增大,則牽引力減小,根據(jù)牛頓第二定律,a=$\frac{F-f}{m}$,加速度減小,所以列車做加速度減小的加速運(yùn)動,當(dāng)加速度為零時,做勻速直線運(yùn)動.故A正確,B、C、D錯誤.
故選:A

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的方向與合力的方向相同,當(dāng)加速度方向與速度同向,做加速運(yùn)動,當(dāng)加速度方向與速度反向,做減速運(yùn)動.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.在傾角為30°的斜面上,固定兩根足夠長的光滑平行導(dǎo)軌,一個勻強(qiáng)磁場垂直斜面向上,磁感強(qiáng)度為B=0.4T,導(dǎo)軌間距L=0.5m兩根金屬棒ab、cd水平地放在導(dǎo)軌上,金屬棒質(zhì)量mab=0.1kg.mcd=0.2kg.兩金屬棒總電阻r=0.2Ω,導(dǎo)軌電阻不計(jì),現(xiàn)使金屬棒ab以ν=8.5m/s的速度沿斜面向上勻速運(yùn)動,求:
(1)cd棒的最大速度;
(2)在cd有最大速度時,作用在ab棒上外力做功的功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,在光滑的水平地面上放有一質(zhì)量為m=2kg的物體A,物體受到一個與水平方向成60°角的恒力F作用從靜止開始做加速運(yùn)動,在t=2s時速度為v=4m/s.試求:力F在2s內(nèi)所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.樓道中安裝了自動燈光控制系統(tǒng),白天燈不亮,晚上有人經(jīng)過時,燈自動亮起來.所使用的傳感器是(  )
A.聲傳感器和生物傳感器B.溫度傳感器和生物傳感器
C.聲傳感器和壓力傳感器D.光傳感器和聲傳感器

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于感應(yīng)電流,下列說法中正確的有(  )
A.只要閉合電路中有磁通量,閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生
B.穿過閉合塑料圈的磁通量發(fā)生變化時,塑料圈內(nèi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生
C.導(dǎo)線圈不閉合時,即使穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,導(dǎo)線圈中也不會有感應(yīng)電流
D.只要電路的一部分做切割磁感線運(yùn)動,電路中就一定有感應(yīng)電流

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.在“測量純銅絲電阻率”的實(shí)驗(yàn)中:
①測長度時,金屬絲的起點(diǎn)、終點(diǎn)位置如圖甲所示,則長度為60.45cm;
②用螺旋測微器測金屬絲的直徑,示數(shù)如圖乙所示,則直徑為1.980mm;
③用多用表“Ω×1”擋估測其電阻,示數(shù)如圖丙所示,則阻值為1.5Ω;
④在圖丁中完成實(shí)物連線.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.氫原子能級如圖,當(dāng)氫原予從n=3躍迂到n=2的能級時,輻射光的波長為656nm.以下判斷正確的是( 。
A.氫原子從n=2躍迂到n=l的能級時,輻射光的波長大于656nm
B.氫原子從n=4躍遷到n=3的能級時,輻射光的波長小于656nm
C.一群處于n=3能級上的氫原子向低能級躍迂時最多產(chǎn)生2種譜線6
D.用波長為633nm的光照射,不能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時器(所用交流電的頻率為50Hz),得到如圖所示的紙帶.圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未畫出來,下列表述正確的是( 。 
A.實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先放開紙帶再接通電源
B.(S6-S1)等于(S2-S1)的6倍
C.從紙帶可求出計(jì)數(shù)點(diǎn)B對應(yīng)的速率
D.相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.02s

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,其中的兩個實(shí)驗(yàn)步驟分別是
A.在水平放置的方板上固定一張白紙,用圖釘橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩繩套,通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計(jì)(彈簧測力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上用鉛筆記下O的位置并讀出兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1和F2
B.只用一只彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計(jì)拉時相同,讀出此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)F并記下細(xì)繩的方向
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:A中未記下兩條細(xì)繩的方向;B中應(yīng)將橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到原來的位置O點(diǎn).

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