當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到的汽笛聲的音調(diào)變高了，這是因為（　�。�
分析：根據(jù)多普勒效應(yīng)進行判斷：
當(dāng)火車向你駛來的時候，笛的音調(diào)變高；當(dāng)火車離開你向遠處駛?cè)r，音調(diào)在降低，但若你是坐在火車上，所聽到的笛聲的音調(diào)卻始終一樣，也就是說實際上笛的頻率并沒有改變，只是當(dāng)聽者和聲源之間發(fā)生相對運動時，聽者感覺到頻率的改變，這種現(xiàn)象稱為多普勒效應(yīng)．
解答：解：根據(jù)多普勒效應(yīng)得知，當(dāng)物體振動頻率不變時，距離聲源越遠，聲音的音調(diào)越低，距離聲源越近，聲音的音調(diào)越高．
當(dāng)有人站在火車軌道旁，正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，距離越來越近，人感知的音調(diào)逐漸變高，頻率越來越大；
而當(dāng)正在鳴笛的高速火車離他而去，距離越來越遠，人感知的音調(diào)逐漸變低，頻率越來越小．故C正確，ABD錯誤；
故選C．
點評：有些知識沒有出現(xiàn)在課本上，而是在生活中，要留心生活，觀察生活，生活處處皆物理．此題是人感覺笛的頻率，不是笛的實際頻率．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到的汽笛聲的音調(diào)
變高
變高
，這是因為聲源的振動頻率
不變
不變
，而耳膜振動的頻率
變高
變高
．（填變高、變低或不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：

分析下列物理現(xiàn)象：
（1）夏天里在一次閃電過后，有時雷聲轟鳴不絕；（2）“聞其聲而不見其人”；（3）圍繞振動的音叉轉(zhuǎn)一圈會聽到忽強忽弱的聲音；（4）當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高．這些物理現(xiàn)象分別屬于波的（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高是波的多普勒效應(yīng)B、電子表的液晶顯示利用了光的偏振性質(zhì)C、在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的色散現(xiàn)象D、光學(xué)鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

分析下列物理現(xiàn)象：①“聞其聲而不見其人”；②學(xué)生圍繞振動的音叉轉(zhuǎn)一圈會聽到忽強忽弱的聲音；③當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時，我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高．這些物理現(xiàn)象分別屬于波的（　�。�
A、折射、干涉、多普勒效應(yīng)B、衍射、多普勒效應(yīng)、干涉C、折射、衍射、多普勒效應(yīng)D、衍射、干涉、多普勒效應(yīng)

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