在“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置，測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F．實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F--x圖線如圖所示．

（1）由圖求出彈簧的勁度系數(shù)，即k=_________N/m
（2）本題中彈簧的形變量x與外力F關(guān)系式F＝_________ N
（3）圖線不過原點(diǎn)的原因是：________________________。
（1）100 N/m  （2） （3）由于彈簧原長是水平放置時的長度，而豎直懸掛時彈簧的自身重力會引起彈簧的額外伸長

試題分析：（1）當(dāng)拉力為8N時，彈簧的形變量為x=10cm=0.1m；當(dāng)拉力為0N時，彈簧的形變量為x=2cm=0.02m；由胡克定律F=kx得：圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)．（2）設(shè)彈簧的形變量x與外力F關(guān)系式，當(dāng)拉力為0N時，彈簧的形變量為x=2cm=0.02m,代入關(guān)系式可得b=-2,所以形變量x與外力F關(guān)系式為。
（3）由于彈簧原長是水平放置時的長度，而豎直懸掛時彈簧的自身重力會引起彈簧的額外伸長，故實(shí)驗(yàn)圖象不過原點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示是一次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔T＝0.10 s。

（1）根據(jù)平均速度計(jì)算各點(diǎn)瞬時速度，則vD＝______ m/s，vC＝______m/s，vB=______m/s。
（2）在如圖所示的坐標(biāo)系中作出小車的v-t圖線，并根據(jù)圖線求出a＝________。

（3）將圖線延長與縱軸相交，交點(diǎn)的速度是________，此速度的物理意義是          __。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時，某實(shí)驗(yàn)小組先用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，重物通過滑輪用細(xì)線拉小車，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿傾斜軌道運(yùn)動，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端．實(shí)驗(yàn)中把重物的重力作為拉力F，改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次，列表記錄四組數(shù)據(jù)：

（1）在坐標(biāo)紙上作出小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖線；
（2）從所得圖線分析該實(shí)驗(yàn)小組在操作過程中的不當(dāng)之處
是：______________________；
（3）如果實(shí)驗(yàn)時，在小車和重物之間接一個不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器用來測量拉力F，如圖(b)所示．從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)圖線的斜率將______________。（填“變大”，“變小”，“不變”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

研究小車勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角可調(diào)。打點(diǎn)計(jì)時器的工作頻率為50Hz。紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個記錄點(diǎn)未畫出。

（1）部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．測量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶
B．接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時器工作穩(wěn)定后放開小車
C．將小車�？吭诖螯c(diǎn)計(jì)時器附近，小車尾部與紙帶相連
D．把打點(diǎn)計(jì)時器固定在夾板上，讓紙帶穿過限位孔
上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：_________________________（用字母填寫）
（2）圖（b）中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔T=_________s
（3）計(jì)數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的瞬時速度大小計(jì)算式為v5=_________
（4）為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a=_________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）我國艦載飛機(jī)在“遼寧艦”上成功著艦后，某課外活動小組對艦載飛機(jī)利用阻攔索著艦的力學(xué)問題很感興趣。他們找來了木板、鋼球、鐵釘、橡皮條以及墨水，制作了如圖所示的裝置，準(zhǔn)備定量研究鋼球在橡皮條阻攔下前進(jìn)的距離與被阻攔前速率的關(guān)系。要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需直接測量的物理量是鋼球由靜止釋放時的            和在橡皮條阻攔下前進(jìn)的距離，還必須增加的一種實(shí)驗(yàn)器材是            。忽略鋼球所受的摩擦力和空氣阻力，重力加速度已知，根據(jù)           定律(定理)，可得到鋼球被阻攔前的速率。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用下圖所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動量是否守恒。該同學(xué)利用平拋運(yùn)動測量兩球碰撞前后的速度，實(shí)驗(yàn)裝置和具體做法如下，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。實(shí)驗(yàn)時先使Ａ球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點(diǎn)痕跡。再把Ｂ球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓Ａ球仍從位置G由靜止開始滑下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡。重復(fù)這種操作10次，并畫出實(shí)驗(yàn)中A、B兩小球落點(diǎn)的平均位置。圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)。其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的豎直平面，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對齊。

（1）（2分）為了使兩球碰撞為一維碰撞，所選兩球的直徑關(guān)系為：A球的直徑            B球的直徑（“大于”、“等于”或“小于”）；為減小實(shí)驗(yàn)誤差，在兩球碰撞后使A球不反彈，所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為mA               mB（選填“小于”、“大于”或“等于”）；
（2）（2分）在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測量？答：       （填選項(xiàng)號）。
A、水平槽上未放B球時，測量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
B、A球與B球碰撞后，測量A球與B球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
C、A球和B球在空間飛行的時間
D、測量G點(diǎn)相對于水平槽面的高度

（3）（4分）已知mA和mB。 E、F、J是實(shí)驗(yàn)中小球落點(diǎn)的平均位置，請你根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所選小球和實(shí)驗(yàn)的記錄紙判斷，A球沒有碰撞B球時的落點(diǎn)是             點(diǎn)（在E、F、J三個落點(diǎn)中選填），A球與B球碰撞后A球的落點(diǎn)是             點(diǎn)（在E、F、J三個落點(diǎn)中選填）。該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明在實(shí)驗(yàn)中A、B兩球碰撞中動量守恒，請你用上圖中的字母寫出該同學(xué)判斷動量守恒的表達(dá)式是              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為了定性研究阻力（摩擦阻力和空氣阻力）與速度的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。接通打點(diǎn)計(jì)時器，將栓有金屬小球的細(xì)線拉離豎直方向一個角度后釋放，
  
小球撞擊固定在小車右端的檔板，使小車和檔板一起運(yùn)動，打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打下了一系列的點(diǎn)，用刻度尺測出相鄰兩點(diǎn)間的距離，可以判斷小車力受的阻力隨速度的減小而          （填“增大”或“減小”或“不變”）判斷的依據(jù)是           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，彈簧與木塊接觸但并沒有拴連。木塊從A點(diǎn)靜止釋放后，在1根彈簧作用下彈出，沿足夠長的木板運(yùn)動到B1點(diǎn)停下，O點(diǎn)為彈簧原長時所處的位置，測得OB1的距離為L1，并記錄此過程中彈簧對木塊做的功為W。用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K均從A點(diǎn)釋放，木塊分別運(yùn)動到B2、B3……停下，測得OB2、OB3……的距離分別為L2、L3……作出彈簧對木塊做功W與木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的圖象如圖乙所示。

（1）根據(jù)圖線分析，彈簧對木塊做功W與木塊在O點(diǎn)的速度v0之間的關(guān)系為         
（2）W—L圖線不通過原點(diǎn)的原因是                    。
（3）彈簧被壓縮的長度LOA為多少？_____________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在做《研究勻變速直線運(yùn)動》的實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)，圖中沒有畫出，打點(diǎn)計(jì)時器接周期為T=0.02s的交流電源。經(jīng)過測量得：d1=3.62cm，d2=8.00cm，d3=13.2cm，d4=19.19cm，d5=25.99cm，d6=33.61cm。

（1）計(jì)算vF=_____________；
（2）物體的加速度=____________；
（3）如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實(shí)際值相比_____________（選填：偏大、偏小或不變）。

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同步練習(xí)冊答案