分析 (1)根據(jù)相鄰相等時間內(nèi)的位移之差確定小球的運動規(guī)律;
(2)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出BC的瞬時速度,再根據(jù)速度時間公式求出A點速度;
(3)根據(jù)描點法作出圖象,根據(jù)圖象的斜率表示加速度求解;
(4)將圖線延長與縱軸相交,根據(jù)圖象得出交點的速度,此速度為t=0時刻的速度.
解答 解:(1)因為相鄰相等時間內(nèi)的位移之差為2.50cm,是一恒量,知小球做勻加速直線運動.
(2)兩個計時點間有4個點未畫出,則T=0.1s,
根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度得:
vB=xAC2T=0.1750.2=0.875m/s,vC=xBD2T=0.30−0.0750.2=1.125m/s,
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可得:
a=0.0250.01=2.50m/s2,
則A點速度vA=vB-aT=0.875-0.1×2.50=0.625m/s
(3)根據(jù)描點法作出圖象,如圖所示:
圖象的斜率表示加速度,則有:a=△v△t=1.125−0.6250.3−0.1=2.5m/s2,
(4)將圖線延長與縱軸相交,交點的速度是0.625m/s,此速度的物理意義是_打A點時小車的速度.
故答案為:(1)相鄰相等時間內(nèi)的位移之差為2.50cm,是一恒量;(2)0.625;0.875;1.125;(3)如圖所示;2.5;(4)0.625;打A點時小車的速度
點評 紙帶問題單位一般不是m,要注意單位的換算,處理紙帶的問題,我們要熟悉勻變速直線運動的特點,以及相應(yīng)的推論.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該簡諧橫波沿x軸負方向傳播 | |
B. | 該簡諧橫波的波速為10m/s | |
C. | 在t=0.5 s時,x=3m處的質(zhì)點到達平衡位置 | |
D. | 從t=0.1 s時開始再經(jīng)過0.1 s,x=2.5 m處的質(zhì)點通過的路程為5 cm | |
E. | x=2m與x=4 m處的質(zhì)點的振動情況總是相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈轉(zhuǎn)動過程中產(chǎn)生的最大感應(yīng)電動勢Em=BL1L2ω | |
B. | 寫出交變電流的瞬時值表達式i=\frac{{NB{L_1}{L_2}ω}}{R+r}sinωt | |
C. | 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中電阻R上通過的電荷量q=\frac{{πNB{L_1}{L_2}}}{{2\sqrt{2}(R+r)}} | |
D. | 線圈勻速轉(zhuǎn)動一周的過程中,外力做的功W=\frac{{π{N^2}{B^2}L_1^2L_2^2ω}}{R+r} |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩的拉力對木塊不做功 | |
B. | 木塊受到桌面的摩擦力沿木塊運動的圓周的切線方向 | |
C. | 繩的拉力大小等于mω\sqrt{2}\sqrt{{l}^{2}+{r}^{2}} | |
D. | 手拉木塊做功的功率等于\frac{m{ω}^{3}({l}^{2}+{r}^{2})}{l} |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用手推桌子,桌子沒有發(fā)生運動,但桌子受到摩擦力的作用 | |
B. | 摩擦力總是阻礙物體運動 | |
C. | 物體運動越快,它受到的滑動摩擦力越大 | |
D. | 滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 | |
B. | 在電源內(nèi)部正電荷從低電勢處向高電勢處移動 | |
C. | 電源電動勢反應(yīng)了電源內(nèi)部非靜電力做功的本領(lǐng) | |
D. | 把同一電源接在不同的電路中,電源的電動勢也將發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=0時,感應(yīng)電動勢為220\sqrt{2}V | B. | t=0時,感應(yīng)電動勢為220 V | ||
C. | 交流電動勢的最大值是220 V | D. | 交流電動勢的最大值是220\sqrt{2}V |
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