如右圖, M、N和P是以為直徑的半圈弧上的三點(diǎn),O點(diǎn)為半圓弧的圓心,
.電荷量相等、符號(hào)相反的兩個(gè)點(diǎn)電荷分別置于M、N兩點(diǎn),這時(shí)O點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為
;若將N點(diǎn)處的點(diǎn)電荷移至P點(diǎn),則O點(diǎn)的場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2016072906061716319180/SYS201607290606186163842508_ST/SYS201607290606186163842508_ST.004.png">,
與
之比為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源:2016屆河北武邑中學(xué)高三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,LMN是豎直平面內(nèi)固定的光滑絕緣軌道,MN水平且足夠長(zhǎng),LM下端與MN相切,質(zhì)量為m的帶正電小球B靜止在水平軌道上,質(zhì)量為2m的帶正電小球A從LM上距水平軌道高為h處?kù)o止釋放,在A球進(jìn)入水平軌道后,A.B兩球間相互作用視為靜電力作用。帶電小球均可視為質(zhì)點(diǎn)。已知A.B兩球始終沒有接觸。重力加速度為g。求:
(1)A.B兩球相距最近時(shí),A.B兩球系統(tǒng)的電勢(shì)能
(2)A.B兩球最終的速度的大小
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西忻州一中高二上期期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路測(cè)定一電動(dòng)勢(shì)約2.8 V的電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,現(xiàn)有下列器材可供選用:
A.電壓表(0~3 V,內(nèi)阻約5 kΩ)
B.電流表(0~100 mA,內(nèi)阻1 Ω)
C.定值電阻R1(阻值0.2 Ω)
D.定值電阻R2(阻值5.0 Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R3(阻值0~15 Ω)
F.開關(guān)、導(dǎo)線若干
操作步驟如下:
(1)該同學(xué)考慮由于電流表量程過小,需要擴(kuò)大電流表量程.應(yīng)在電流表上________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)定值電阻________(填“R1”或“R2”)。
(2)將改裝后的電流表重新接入電路,并把滑動(dòng)變阻器阻值仍調(diào)到最大,此時(shí)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度較。饾u調(diào)小滑動(dòng)變阻器阻值,電流表示數(shù)有較大的變化,但電壓表示數(shù)基本不變,該現(xiàn)象說明____________________________________________________。
(3)為了讓實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_M(jìn)行,該同學(xué)對(duì)圖示的電路做了適當(dāng)改進(jìn),請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)方框內(nèi)畫出改進(jìn)后的電路圖。
(4)用改進(jìn)后的電路測(cè)定出兩組數(shù)據(jù):第一組數(shù)據(jù)為U1=1.36 V,I1=0.27 A;第二組數(shù)據(jù)為U2=2.00 V,I2=0.15 A,則電池的內(nèi)阻為________ Ω(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二上期期中物理卷(解析版)(文) 題型:選擇題
下列各圖中,運(yùn)動(dòng)電荷的速度方向、磁場(chǎng)方向和電荷的受力方向之間的關(guān)系正確的是( )
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二上期期中物理卷(解析版)(文) 題型:選擇題
很多居民都在樓頂安裝了太陽能熱水器,太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為 ( )
A.電能 B.化學(xué)能 C.機(jī)械能 D.內(nèi)能
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科目:高中物理 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某地“歡樂谷”大型的游樂性主題公園,園內(nèi)有一種大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”.讓人體驗(yàn)短暫的“完全失重”,非常刺激.參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上,由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面50m高處,然后由靜止釋放.為研究方便,認(rèn)為人與座椅沿軌道做自由落體運(yùn)動(dòng)2s后,開始受到恒定阻力而立即做勻減速運(yùn)動(dòng),且下落到離地面5m高處時(shí)速度剛好減小到零.然后再讓座椅以相當(dāng)緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)下落,將游客送回地面.(取g=10m/s2)
求:(1)座椅在自由下落結(jié)束時(shí)刻的速度是多大?
(2)在勻減速階段,座椅對(duì)游客的作用力大小是游客體重的多少倍?
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西九江第一中學(xué)高一上期末物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,兩物體A.B通過跨過光滑定滑輪的輕繩連接,若兩物體靜止(),則下列說法正確的是( )
A.繩的拉力大小等于A的重力大小 B.B可能受到3個(gè)力
C.B一定受到4個(gè)力 D.B的重力大于A的重力
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科目:高中物理 來源:2016屆吉林松原油田高中高三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一靜止的U核經(jīng)一次α衰變成為一個(gè)新核,釋放出的總動(dòng)能為4.76 MeV.問此衰變后新核的動(dòng)能為多少M(fèi)eV?
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年云南昆明三中高一上期期末物理卷(解析版)(文) 題型:填空題
如圖所示為“探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。為了平衡小車與木板間的摩擦力,應(yīng)適當(dāng)抬高木板 端(填“左”或“右”);在此實(shí)驗(yàn)中,要求鉤碼的質(zhì)量 (填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)小車的質(zhì)量。
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