如圖所示，將兩根勁度系數(shù)均為k、原長均為L的輕彈簧，一端固定在水平天花板上相距為2L的兩點(diǎn)，另一端共同連接一質(zhì)量為m的物體，平衡時(shí)彈簧與豎直方向的夾角為37°。若將物體的質(zhì)量變?yōu)镸，平衡時(shí)彈簧與豎直方向的夾角為53°（sin 37°＝0．6），則等于

A. B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期月考一物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示，根據(jù)圖像可知

A．4s內(nèi)物體在做曲線運(yùn)動(dòng)

B．4s內(nèi)物體的速度一直減小

C．4s內(nèi)物體速度的變化量的大小為8m/s

D．物體的加速度在2．5s時(shí)方向改變

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南衡陽八中高二文上學(xué)期期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，抵制盜版是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)。盜版書籍影響我們的學(xué)習(xí)效率甚至?xí)o我們的學(xué)習(xí)帶來隱患。小華有一次不小心購買了盜版的物理參考書，做練習(xí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字看不清，拿來問老師，如果你是老師，你認(rèn)為可能是下列幾個(gè)數(shù)字中的哪一個(gè)（大約6．25×1018個(gè)質(zhì)子的電量為1C）。（ ）

A．6．2×10-19C B．6．4×10-19C

C．6．6×10-19C D．6．8×10-19C

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為進(jìn)一步探究a、b彈簧的勁度系數(shù)，某同學(xué)把兩根彈簧如圖1連接起來進(jìn)行探究．

①某次測量如圖2所示，指針示數(shù)為_______ cm．

②在彈性限度內(nèi)，將50 g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如表1．用表1數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧Ⅰ的勁度系數(shù)為____ N/m（重力加速度g取10 m/s2）．由表Ⅰ數(shù)據(jù)________（選填“能”或“不能”）計(jì)算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)．

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省高三上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列給出的四組圖象中，可能反映同一直線運(yùn)動(dòng)的是

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省邵陽市高三上學(xué)期第三次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

北京時(shí)間2005年11月9日11時(shí)33分，歐洲宇航局的“金星快車”探測器發(fā)射升空，主要任務(wù)是探測金星的神秘氣候，這是近十年來人類探測器首次探訪金星．假設(shè)探測器繞金星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道半徑為r，周期為T；又已知金星的半徑為R，體積為，萬有引力常量為G，求：金星的密度ρ等于多少？

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省邵陽市高三上學(xué)期第三次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，豎直平面內(nèi)一具有理想邊界AB的勻強(qiáng)磁場垂直紙面向里，在距離邊界H處一正方形線框MNPO以初速度向上運(yùn)動(dòng)，假設(shè)在整個(gè)過程中MN始終與AB平行，則下列圖象能反映線框從開始至到達(dá)最高點(diǎn)的過程中速度變化規(guī)律的是（ ）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年浙江省杭州市五縣七校高一上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為使交通有序，安全，高速公路設(shè)立了許多交通標(biāo)志，以下二幅圖是高速公路指示牌，下列說法中正確的是（ ）

A．甲圖中“25 km”是指從此處到下一個(gè)出口的位移是25km

B．甲圖中“25 km”是指從此處到下一個(gè)出口的路程是25km

C．乙圖中“80km/h”是指要求汽車在該路段行駛的瞬時(shí)速度小于80km/h

D．乙圖中“80km/h”是指要求汽車在該路段行駛的平均速度小于80km/h

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省菏澤市高三上學(xué)期期中考試物理B卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是幾位同學(xué)對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的探究，根據(jù)要求回答問題

（1）A同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)來研究平拋運(yùn)動(dòng)．兩球置于同一高度，用力快速擊打右側(cè)擋板后，他觀察到兩球同時(shí)落地，這說明 ．

（2）B同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)來研究平拋運(yùn)動(dòng)．軌道1安置在軌道2的正上方，兩軌道的槽口均水平，且在同一豎直線上，滑道2與光滑水平板平滑連接．將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度處（相對(duì)各自槽口）由靜止同時(shí)釋放，他觀察到兩球相遇，這說明明 ．

（3）C同學(xué)利用頻閃照相的方法，獲取了做平拋運(yùn)動(dòng)小球的部分照片，如圖丙所示．圖中背景是邊長為1．8cm的正方形小方格，a、b、c是攝下的三個(gè)小球位置，則閃光的時(shí)間間隔為 s．小球拋出的初速度大小為 m/s．（g取10m/s2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案