在光電效應(yīng)實驗中，用某一頻率的光照射光電管陰極，發(fā)生了光電效應(yīng)，下列說法正確的是：

A．增大入射光的強度，光電流增大

B．減小入射光的強度，光電效應(yīng)現(xiàn)象將消失

C．改用頻率小的光照射，一定不發(fā)生光電效應(yīng)

D．改用頻率更大的光照射，光電子的最大初動能變大

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為盧瑟福α粒子散射實驗裝置的示意圖，圖中的顯微鏡可在圓周軌道上轉(zhuǎn)動，通過顯微鏡前相連的熒光屏可以觀察α粒子在各α粒子散射實驗個角度的散射情況，下列說法正確的是

A．α粒子發(fā)生散射的主要原因是α粒子撞擊到金原子后產(chǎn)生的反彈

B．在圖中A．B兩位置分布進行觀察，相同時間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)一樣多

C．盧瑟福選用不同的金屬箔片作為α粒子散射的靶，觀察到的實驗結(jié)果基本相似

D．盧瑟福根據(jù)此實驗得出原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為的物體A在沿斜面向上的拉力F作用下沿斜面勻速下滑，此過程中斜面體B仍靜止，斜面體的質(zhì)量為M，則水平地面對斜面體（ ）

A．無摩擦力

B．有水平向左的摩擦力

C．支持力為

D．支持力小于

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人造地球衛(wèi)星在運行中，火箭沿線速度反向噴火，噴火后在新的軌道上仍能做勻速圓周運動，則（ ）

A．a(chǎn)減小，T增大，r減小 B．a(chǎn)減小，T減小，r減小

C．a(chǎn)減小，T增大，r增大 D．a(chǎn)增大，T減小，r增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，如果分力F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到原來的O點，對分力F2來說，下面幾種說法中，正確的是

A．F2可以有多個方向

B．F2的方向和大小可以有多個值

C．F2的方向和大小是唯一確定的值

D．F2的方向是唯一的,但大小可有多個值

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省高二下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時的裝置，實驗中使用的是電火花打點計時器，所用的電源是_______（填“直流”或“交流”）電源，電壓為__________V,頻率是50Hz．

放在水平桌面的小車（包括里面的鉤碼）的總質(zhì)量為M，懸掛的每個鉤碼的質(zhì)量為m．掛一個鉤碼時，水平木板上的小車恰好勻速運動，掛5個同樣鉤碼時小車帶動的紙帶如圖所示，每相鄰兩點之間有四個點沒有畫出來，紙帶上數(shù)字的單位是厘米，都是該點到點“0”的距離，該紙帶___________（填“是”或“不是”）從開始的“0”點就做勻加速直線運動．小車做勻加速直線運動段的加速度a=__________（保留三位有效數(shù)字），，_______（用分數(shù)表示）．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省高二下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩相鄰的勻強磁場區(qū)域的磁感應(yīng)強度大小不同，方向平行．一速度方向與磁感應(yīng)強度方向垂直的帶電粒子（不計重力），從較強磁場區(qū)域進入到較弱磁場區(qū)域，粒子的：

A．軌道半徑減小，角速度增大 B．軌道半徑減小，角速度減小

C．軌道半徑增大，角速度增大 D．軌道半徑增大，角速度減小

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科目：高中物理 來源：2016屆山西省等校高三下第四次聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量都為m相同的A、B兩物塊與一勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連，靜止在水平地面上。一塊質(zhì)量也為m橡皮泥C從距A高處由靜止下落，與A相碰后立即粘在一起運動且不再分離。當A、C運動到最高點時，物體B恰好對地面無壓力。不計空氣阻力，且彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，當?shù)氐闹亓铀俣葹間。求橡皮泥C下落的高度h。

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科目：高中物理 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第三次模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量為4m、長為L的木板右端緊靠豎直墻壁，與墻壁不粘連．質(zhì)量為m的小滑塊（可視為質(zhì)點）以水平速度v0滑上木板左端，滑到木板右端時速度恰好為零．現(xiàn)小滑塊以水平速度v滑上木板左端，滑到木板右端時與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，以原速率彈回，剛好能夠滑到木板左端而不從木板上落下，求的值．

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