Question

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究功與物體速度變化的關(guān)系。

（1）實驗中為了平衡小車所受的摩擦力，可將木板的________（填“左”或“右”）端墊起適當?shù)母叨�，放開拖著紙帶的小車，小車能夠_________（填“自由下滑”或“勻速下滑”）即可；

（2）實驗中能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功整數(shù)倍變化的是（ ）

A．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置由靜止釋放

B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍

C．橡皮筋的條數(shù)不變，釋放小車的位置等間距的變化

（3）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖乙所示，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的（填“”或“”）段進行測量計算．

Answer 1

【答案】（1）左，勻速下滑；（2）A；（3）FI。

【解析】試題分析：（1）在橡皮筋彈力作用下，小車沿木板向右運動，摩擦力沿木板向左，故應(yīng)將板的左端墊高。（2）平衡摩擦力后，相當于小車只受橡皮筋的彈力，橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小車的動能，增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置由靜止釋放，彈性勢能成倍增加，就能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功整數(shù)倍變化，故A正確；類比彈簧的彈性勢能，橡皮筋的彈性勢能與橡皮筋的形變量不成正比，故B、C錯誤。小車在橡皮筋的彈力作用下，先做加速運動，離開橡皮筋后再做勻速運動，我們需要的速度是最終的穩(wěn)定的速度，故應(yīng)選FI段。