A. | 熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳遞到低溫物體,也能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體 | |
B. | 把很多小的單晶體放在一起,就變成了非晶體 | |
C. | 布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子對(duì)懸浮固體顆粒的碰撞作用的不平衡造成的 | |
D. | 第二類永動(dòng)機(jī)雖然不違反能量守恒定律,但它是制造不出來(lái)的. | |
E. | 氣體壓強(qiáng)本質(zhì)上就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力 |
分析 根據(jù)熱力學(xué)第二定律熱現(xiàn)象有一定的方向性;把很多小的單晶體放在一起,可能仍然是單晶體;第二類永動(dòng)機(jī)沒(méi)有違反能量守恒定律,違反了熱力學(xué)第二定律;布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在流體中的微粒受到流體分子與粒子的碰撞而發(fā)生的不停息的隨機(jī)運(yùn)動(dòng);氣體壓強(qiáng)從微觀角度講是大量氣體分子對(duì)容器壁的持續(xù)碰撞造成的.
解答 解:A、根據(jù)熱力學(xué)第二定律熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳遞到低溫物體,不能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體.故A錯(cuò)誤;
B、把很多小的單晶體放在一起,可能仍然是單晶體,如食鹽晶體;故B錯(cuò)誤;
C、布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在流體中的微粒受到流體分子與粒子的碰撞而發(fā)生的不停息的隨機(jī)運(yùn)動(dòng),是液體分子對(duì)懸浮固體顆粒的碰撞作用的不平衡造成的.故C正確;
D、第二類永動(dòng)機(jī)沒(méi)有違反能量守恒定律,違反了熱力學(xué)第二定律,它是制造不出來(lái)的.故D正確;
E、氣體壓強(qiáng)從微觀角度講是大量氣體分子對(duì)容器壁的持續(xù)碰撞造成的,是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力.故E正確.
故選:CDE
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了熱力學(xué)第二定律、單晶體與多晶體、布朗運(yùn)動(dòng)以及氣體壓強(qiáng)的微觀解釋等知識(shí),知識(shí)點(diǎn)跨度大,題目較為簡(jiǎn)單,多加積累即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 食鹽熔化過(guò)程中,溫度保持不變,說(shuō)明食鹽是晶體 | |
B. | 燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面,熔化的蜂蠟呈橢圓形,說(shuō)明蜂蠟是晶體 | |
C. | 天然石英表現(xiàn)為各向異性,是由于該物質(zhì)的微粒在空間的排列不規(guī)則 | |
D. | 石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同,是由于組成它們的物質(zhì)微粒排列結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物塊b下落的加速度為g | B. | 木箱a下落的加速度為2g | ||
C. | 物塊b對(duì)木箱底板的壓力為mg | D. | 物塊b對(duì)木箱底板的壓力為2mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | x1:x2=1:2 | B. | y1:y2=1:3 | C. | v1:v2=$\sqrt{2}$:$\sqrt{5}$ | D. | s1:s2=$\sqrt{5}$:$\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核內(nèi)部的復(fù)雜性 | |
B. | 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)揭示了光的粒子性 | |
C. | 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子核外電子躍遷過(guò)程電子的電勢(shì)能和動(dòng)能之和是不守恒的 | |
D. | 根據(jù)玻爾理論可知,一個(gè)氫原子核外電子從n=4能級(jí)向低能級(jí)躍遷最多可輻射6種頻率的光子 | |
E. | 已知${\;}_{90}^{234}$Th的半衰期是24天,48g的${\;}_{90}^{234}$Th經(jīng)過(guò)72天后衰變了42g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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