電場中有一點P，下列說法正確的是（ ）

A. 若放在P點的電荷量減半，則P點的場強(qiáng)減半

B. 若P點沒有檢驗電荷，則P點場強(qiáng)為零

C. P點的場強(qiáng)越大，則同一電荷在P點受到的電場力越大

D. P點的場強(qiáng)方向為放在該點的電荷的受力方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高二9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，真空中M、N處放置兩等量異種電荷，a、b、c為電場中的三點，實線PQ為M、N連線的中垂線，a、b兩點關(guān)于MN對稱，a、c兩點關(guān)于PQ對稱．已知一帶正電的試探電荷從a點移動到c點時，試探電荷的電勢能增加，則以下判斷正確的是 （ ）

A. a點的電勢高于c點的電勢

B. a點的場強(qiáng)與c點的場強(qiáng)大小相等

C. M點處放置的是正電荷

D. 若將帶正電的試探電荷沿直線由a點移動到b點，則電場力先做正功，后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣東汕頭潮陽實驗學(xué)校高二10月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個等量同種電荷固定于光滑水平面上，其連線中垂線上有A、B、C三點，一個電荷量為2C，質(zhì)量為1kg的小物塊從C點靜止釋放，其運(yùn)動的v-t圖象如圖乙所示，其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置（圖中標(biāo)出了該切線）．則下列說法正確的是（ ）

A. B點為中垂線上電場強(qiáng)度最大的點，場強(qiáng)E=1V/m

B. 由C到A的過程中物塊的電勢能先減小后變大

C. 由C點到A點的過程中，電勢逐漸升高

D. AB兩點的電勢差UAB=-5V

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期段一考物理試卷（解析版） 題型：填空題

實線為電場線，虛線為等勢面，且相鄰等勢面間的電勢差相等，正電荷在等勢面φ3上時，具有動能20J，它運(yùn)動到等勢面φ1上時，動能為零．令φ2=0，那么，當(dāng)該電荷的電勢能為4J時，求它的動能是 焦耳。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上學(xué)期段一考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個帶正電的質(zhì)點，電荷量q=2．0×10-9C，在靜電場中由a點移到b點，在這個過程中，除電場力做功外，其他力做功6．0×10-5 J，質(zhì)點的動能增加了8．0×10-5 J，則a、b兩點的電勢差為（ ）

A．3×104 V B．1×104 V C．4×104 V D．7×104 V

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上第一次學(xué)情調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F

E．只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示

F．比較F/和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論上述步驟中：

（1）有重要遺漏的步驟的序號是 和

（2）遺漏的內(nèi)容分別是 和

（3）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷 （填“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的．

（4）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須

A．每次將橡皮條拉到同樣的位置

B．兩彈簧秤的夾角相同

C．每次彈簧秤示數(shù)必須相同

D．只要一個彈簧秤的讀數(shù)相同就行

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上第一次學(xué)情調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年7月16日，中國海軍第三批護(hù)航編隊16日從浙江舟山某軍港啟航，于7月30日抵達(dá)亞丁灣、索馬里海域如下圖所示，此次護(hù)航從舟山啟航經(jīng)東海、臺灣海峽、南海、馬六甲海峽，穿越印度洋到達(dá)索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)．關(guān)于此次護(hù)航，下列說法正確的是

A．當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運(yùn)行軌跡時，可以將其看做質(zhì)點

B．“四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行位移

C．“四千五百海里”指的是護(hù)航艦艇的航行路程

D．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度

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科目：高中物理 來源：2017屆吉林省通化市高三上第一次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是一個玩具陀螺，a、b和c是陀螺表面上的三個點．當(dāng)陀螺繞垂直于地面的軸線以角速度ω穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)時，下列表述正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b和c三點的線速度大小相等

B．b、c兩點的線速度始終相同

C．b、c兩點的角速度比a點的大

D．b、c兩點的加速度比a點的大

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的位移（x）—時間（t）圖象和速度（v）—時間（t）圖象中，給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運(yùn)動的情況，則下列說法正確的是（ ）

A、t1時刻，乙車追上甲車

B、0—t1時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度相等

C、丙、丁兩車在t2時刻相遇

D、0—t2時間內(nèi)，丙、丁兩車的平均速度相等

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