【題目】2019年央視春晚加入了非常多的科技元素，在舞臺(tái)表演中還出現(xiàn)了無(wú)人機(jī)�，F(xiàn)通過(guò)傳感器將某臺(tái)無(wú)人機(jī)上升向前追蹤拍攝的飛行過(guò)程轉(zhuǎn)化為豎直向上的速度vy及水平方向速度vx與飛行時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖甲、圖乙所示。則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.無(wú)人機(jī)在t1時(shí)刻處于失重狀態(tài)B.無(wú)人機(jī)在0～t2這段時(shí)間內(nèi)沿曲線(xiàn)飛行

C.無(wú)人機(jī)在t2時(shí)刻上升至最高點(diǎn)D.無(wú)人機(jī)在t2～t3時(shí)間內(nèi)做勻變速運(yùn)動(dòng)

【答案】BD

【解析】

A．依據(jù)圖象可知，無(wú)人機(jī)在t1時(shí)刻，在豎直方向上勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，而水平方向則是勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則無(wú)人機(jī)有豎直向上的加速度，那么處于超重狀態(tài)，不是失重狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；

B．由圖象可知，無(wú)人機(jī)在0～t2這段時(shí)間，豎直方向向上勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，而水平方向勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，那么合加速度與合初速度不共線(xiàn)，所以物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，即物體沿曲線(xiàn)上升，故B正確；

C．無(wú)人機(jī)在豎直方向，先向上勻加速直線(xiàn)，后向上勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，因此在t2時(shí)刻沒(méi)有上升至最高點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；

D．無(wú)人機(jī)在t2～t3時(shí)間內(nèi)，水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，而豎直向上方向做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，因此合運(yùn)動(dòng)做勻變速運(yùn)動(dòng)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)根據(jù)學(xué)過(guò)的理論設(shè)計(jì)了如下裝置（如圖甲）：水平桌面上放置了氣墊導(dǎo)軌，裝有擋光片的滑塊放在氣墊導(dǎo)軌的某處（檔光片左端與滑塊左端齊平）。實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了滑塊釋放點(diǎn)到光電門(mén)（固定）的距離為s，擋光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)的速度為v，鉤碼的質(zhì)量為m，（重力加速度為g，摩擦可忽略）

（1）本實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量要滿(mǎn)足的條件是__；

（2）該同學(xué)作出了v2—m的關(guān)系圖象（如圖乙），發(fā)現(xiàn)是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，間接驗(yàn)證了“加速度與力的關(guān)系”，依據(jù)圖象，每次小車(chē)的釋放點(diǎn)有無(wú)改變__ （選填“有”或“無(wú)”），從該圖象還可以求得的物理量是__。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)l=0.8m的細(xì)線(xiàn)上端固定在O點(diǎn)，下端連著質(zhì)量m=0.5kg的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），懸點(diǎn)O距地面的高度H=3.8m，開(kāi)始時(shí)將小球提到O點(diǎn)由靜止釋放，小球自由下落到使細(xì)線(xiàn)被拉直的位置后，在Δt=0.01s的時(shí)間內(nèi)將細(xì)線(xiàn)拉斷，再經(jīng)過(guò)t=0.6s小球落到地面，忽略Δt內(nèi)小球的位置改變，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，求：

（1）細(xì)線(xiàn)剛要被拉直時(shí)，小球的速度大小v1；

（2）細(xì)線(xiàn)被拉斷后瞬間，小球的速度大小v2；

（3）細(xì)線(xiàn)由剛拉直到剛斷裂過(guò)程中（即Δt時(shí)間內(nèi)）細(xì)線(xiàn)的平均張力大小FT。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體a、b用一根不可伸長(zhǎng)的輕細(xì)繩相連，再用一根輕彈簧和a相連，彈簧上端固定在天花板上，已知物體a、b的質(zhì)量相等，重力加速度為g。當(dāng)在P點(diǎn)剪斷繩子的瞬間

A.物體a的加速度大小為零

B.物體b的加速度大小為零

C.物體b的加速度與物體a的加速度大小相同

D.物體b的加速度大小為2g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一組未知方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)，將帶電荷量為q=﹣1.0×10-6C的點(diǎn)電荷由A點(diǎn)沿水平線(xiàn)移至B點(diǎn)，靜電力做了﹣2×10-6J的功，已知A、B間的距離為2cm．

（1）試求A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB；

（2）若A點(diǎn)的電勢(shì)為φA=1V，試求B點(diǎn)的電勢(shì)φB；

（3）試求該勻強(qiáng)電場(chǎng)的大小E并判斷其方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月27日，北斗三號(hào)基本系統(tǒng)已完成建設(shè)，開(kāi)始提供全球服務(wù)。其導(dǎo)航系統(tǒng)中部分衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)軌道如圖所示：a為低軌道極地衛(wèi)星；b為地球同步衛(wèi)星；c為傾斜軌道衛(wèi)星，其軌道平面與赤道平面有一定的夾角，周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同。下列說(shuō)法正確的是

A.衛(wèi)星a的線(xiàn)速度比衛(wèi)星c的線(xiàn)速度小

B.衛(wèi)星b和衛(wèi)星c的線(xiàn)速度大小相等

C.衛(wèi)星b的向心加速度比衛(wèi)星c的向心加速度大

D.衛(wèi)星a的機(jī)械能一定比衛(wèi)星b的機(jī)械能大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平面上有豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，水平面上平放著一個(gè)試管，試管內(nèi)壁光滑，底部有一個(gè)帶電小球�，F(xiàn)在對(duì)試管施加一個(gè)垂直于試管的水平拉力F，在拉力F作用下，試管向右做勻速運(yùn)動(dòng)，帶電小球?qū)墓芸陲w出。下列說(shuō)法正確的是

A. 小球帶負(fù)電

B. 小球離開(kāi)試管前，洛倫茲力對(duì)小球做正功

C. 小球離開(kāi)試管前的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條拋物線(xiàn)

D. 維持試管做勻速運(yùn)動(dòng)的拉力F應(yīng)為恒力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中有一對(duì)帶電的平行金屬板水平放置。一帶電粒子沿平行于板面的方向，從左側(cè)兩極板中央射入電場(chǎng)中，恰能從右側(cè)極板邊緣處離開(kāi)電場(chǎng)。不計(jì)粒子重力。若可以改變某個(gè)量，下列哪種變化，仍能確保粒子一定飛出電場(chǎng)

A. 只減小粒子的比荷

B. 只增大電場(chǎng)強(qiáng)度

C. 只增大粒子的帶電量

D. 只減小粒子的入射速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置既可以探究加速度與合力的關(guān)系，又可以測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取Ｑb置中的物塊下端連接紙帶，砂桶中可放置砂子以便改變物塊所受到力的大小，物塊向上運(yùn)動(dòng)的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出，現(xiàn)保持物塊質(zhì)量不變，逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，得到多組a、F值(F為力傳感器的示數(shù)大小等于懸掛滑輪繩子的拉力)，不計(jì)滑輪的重力。

(1)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了a-F關(guān)系圖線(xiàn)如圖乙所示，則由該圖像可求得物塊的質(zhì)量m=___________kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=___________m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)，

(2)改變砂桶和砂的總質(zhì)量M使物塊獲得不同大小的加速度a，則實(shí)驗(yàn)得到的加速度a的值可能是___________(選填選項(xiàng)前的字母)。

A．12.0m/s2B10.0m/s2C．6.5m/s2D．8.2m/s2

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