為了驗證電荷之間的引力與電荷間距離的平方成反比的規(guī)律,庫侖還設(shè)計了一個電擺實驗,其裝置如圖所示:G為絕緣金屬球,lg為蟲膠做的小針,懸掛在7~8尺長的蠶絲sc下端,l端放一鍍金小圓紙片.G、l間的距離可調(diào).實驗時使G、l帶異號電荷,則小針受到電引力作用可以在水平面內(nèi)做小幅擺動.測量出G、l在不同距離時,lg擺動同樣次數(shù)的時間,從而計算出每次振動的周期.庫侖受萬有引力定律的啟發(fā),把電荷之間的吸引力和地球?qū)ξ矬w的吸引力加以類比,猜測電擺振動的周期與帶電小紙片l到絕緣帶電金屬球G之間的距離成正比.

庫侖記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表:

關(guān)于本實驗及其相關(guān)內(nèi)容,有以下幾種說法:

(1)根據(jù)牛頓萬有引力定律和單擺的周期公式可以推斷:地面上單擺振動的周期T正比于擺球離開地球表面的距離h

(2)從表格中第1、第2組數(shù)據(jù)看,電擺的周期與紙片到球心之間的距離可能存在正比例關(guān)系.

(3)假如電擺的周期與帶電紙片到金屬球球心距離成正比,則三次測量的周期之比應(yīng)為20∶40∶53,但是實驗測得值為20∶41∶60,因此假設(shè)不成立.

(4)第3組實驗測得的周期比預(yù)期值偏大,可能是振動時間較長,兩帶電體漏電造成實驗有較大的誤差造成的.

則下列選項正確的是________

A.(2)(4)

B.(1)(2)(3)(4)

C.(2)(3)

D.(1)(3)

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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

對于萬有引力的表達式F=G
m1m2
r2
的理解,下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)為了驗證電荷之間的引力與電荷間距離的平方成反比的規(guī)律,庫侖還設(shè)計了一個電擺實驗,其裝置如圖所示:G為絕緣金屬球,lg為蟲膠做的小針,懸掛在7~8尺長的蠶絲sc下端,l端放一鍍金小圓紙片.G、l間的距離可調(diào).實驗時使G、l帶異號電荷,則小針受到電引力作用可以在水平面內(nèi)做小幅擺動.測量出G、l在不同距離時,lg擺動同樣次數(shù)的時間,從而計算出每次振動的周期.庫侖受萬有引力定律的啟發(fā),把電荷之間的吸引力和地球?qū)ξ矬w的吸引力加以類比,猜測電擺振動的周期與帶電小紙片l到絕緣帶電金屬球G之間的距離成正比.庫侖記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 小紙片與金屬
球心的距離
15次振動
所需的時間
1 9 20
2 18 41
3 24 60
關(guān)于本實驗及其相關(guān)內(nèi)容,有以下幾種說法:
(1)根據(jù)牛頓萬有引力定律和單擺的周期公式可以推斷:地面上單擺振動的周期T正比于擺球離開地球表面的距離h.
(2)從表格中第1、第2組數(shù)據(jù)看,電擺的周期與紙片到球心之間的距離可能存在正比例關(guān)系.
(3)假如電擺的周期與帶電紙片到金屬球球心距離成正比,則三次測量的周期之比應(yīng)為20:40:53,但是實驗測得值為20:41:60,因此假設(shè)不成立.
(4)第3組實驗測得的周期比預(yù)期值偏大,可能是振動時間較長,兩帶電體漏電造成實驗有較大的誤差造成的.
則下列選項正確的是( 。
A、(2)(4)
B、(1)(2)(3)(4)
C、(2)(3)
D、(1)(3)

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科目:高中物理 來源: 題型:

 對于萬有引力的表達式的理解,下列說法正確的是

A.當r趨近于零時, 之間的引力趨近于無窮大

B.之間的引力大小總是相等,與是否相等無關(guān)

C.之間的引力大小總是相等,方向相反,是一對平衡力

D.之間的引力與它們的距離成反比

 

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科目:高中物理 來源:浙江省溫州市08-09學年高一下學期期末考試 題型:單選題

 對于萬有引力的表達式的理解,下列說法正確的是

A.當r趨近于零時, 之間的引力趨近于無窮大

B.之間的引力大小總是相等, 與是否相等無關(guān)

C.之間的引力大小總是相等, 方向相反,是一對平衡力

D.之間的引力與它們的距離成反比

 

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