【題目】如圖所示是沿x軸傳播的一列簡諧橫波，實線是在t=0時刻的波形圖，虛線是在t=0.2s時刻的波形圖。已知該波的波速是0. 8 m/s，則下列說法正確的是_________。

A.這列波的周期是0. 15 s

B.這列波是沿x軸負方向傳播

C. t=0時，x =4 cm處的質(zhì)點速度沿y軸正方向

D. 0- 0. 2 s內(nèi)，x =4 cm處的質(zhì)點振動方向改變了3次

E. t=0.2 s時，x =4 cm處的質(zhì)點加速度方向向下

【答案】ABD

【解析】A、從圖中可以看出波長等于，由已知得波速等于，周期，故A正確；

B、經(jīng)過即經(jīng)過周期，經(jīng)過一個周期知道回到原位置，即只看經(jīng)過周期的振動情況即可，根據(jù)波形的平移法可得知，該波x軸負方向傳播，故B正確；

C、由于該波向左傳播，所以根據(jù)振動和波動關(guān)系可知時刻， 處的質(zhì)點的速度沿y軸負方向，故C錯誤 ；

D、在內(nèi)即經(jīng)過周期， 處的質(zhì)點振動方向改變了3次，故選項D正確；

E、根據(jù)牛頓第二定律以及回復(fù)力公式可以得到： ， 時， 處的質(zhì)點的位移為負，故該時刻加速度方向為正，即方向向上，故選項E錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖示裝置研究平拋運動及其特點.他的實驗操作是:在小球A、B處于同一高度時，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時B球被松開.

①他觀察到的現(xiàn)象是:小球A、B (填“同時”或“不同時”)落地;

②讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片.A球在空中運動的時間將 (填“變長，’.“不變”或“變短”)；

③上述現(xiàn)象說明:平拋運動的時間與 大小無關(guān)，平拋運動的豎直分運動是 運動.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于“電梯豎直向上做勻減速直線運動”理解正確的是( )

A. “勻減速”指位移隨時間均勻減小

B. “勻”指加速度大小不變，方向可以改變

C. “減速”可以判斷加速度方向向上

D. “向下”指加速度的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理來源于人們的生活實踐，揭示的是自然規(guī)律，我們學(xué)習(xí)物理的目的就是要將所學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用于社會。下面四幅圖中展示了一些應(yīng)用，關(guān)于這些應(yīng)用說法正確的是()

A. 甲圖是天宮一號中太空“質(zhì)量測量儀”測質(zhì)量的實驗，其測量原理是根據(jù)胡克定律

B. 乙圖是羅盤，它可以指示南北方向，其原理是由于指針受到重力作用

C. 丙圖是防輻射服，其內(nèi)部是用包含金屬絲的織物制成，是因為金屬絲很堅韌，有利于保護人體

D. 丁圖是家用電磁爐，其原理是利用了電磁感應(yīng)的渦流來進行加熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運動的速度，下列說法正確的是（ ）

A. 速度的大小和方向都在時刻變化

B. 速度的大小不斷變化，速度的方向不一定發(fā)生變化

C. 速度的方向不斷變化，速度的大小也不斷變化

D. 質(zhì)點在某一點的速度方向是在曲線上這一點的切線方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于元電荷的解釋，下列說法正確的是（ ）。

①元電荷就是電子

②元電荷跟電子所帶的電荷量相等

③基本電荷就是質(zhì)子

④物體所帶的電荷只能是元電荷的整數(shù)倍

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 物體所受合力為零，機械能一定守恒

B. 物體所受合力不為零，機械能一定不守恒

C. 物體受到重力和彈力以外的力作用時，機械能一定不守恒

D. 物體在重力、彈力以外的力做功不為零時，機械能一定不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，實驗小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了，剩下的一部分紙帶上各點間的距離數(shù)值如圖所示，已知打點計時器的周期為，重力加速度；重錘的質(zhì)量為m=1kg，已知S1=0.98cm，，S3=1.78cm，則

（1）重錘從B點到C點重力勢能變化量是ΔEP=__________；（保留3位有效數(shù)字）

（2）記錄B點時重錘的動能EkB＝0.180J，重錘從B點到C點動能變化量是ΔEk=__________；（保留3位有效數(shù)字）

（3）我們發(fā)現(xiàn)，ΔEP減少和ΔEk增加并不嚴(yán)格相等，產(chǎn)生誤差的主要原因是______________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。

(1)在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持_____________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線(如圖乙所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是____________________________

②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（____）

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大

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